浪花計畫執行人之一，東華企管系的何京嬙輕輕甜甜的說，每次旅遊活動一推出就立刻登記爆滿，參加「流浪」的同學無論在過程中或者回到學校，也都非常愉快，而回饋給走過的景點的特製專屬地圖，也非常受到當地朋友的肯定；何京嬙說，很高興能參與這項計畫的執行，讓花蓮13鄉鎮的特有特色訊息，能經由同學的到訪，匯入匯出。
何京嬙說，以執行團隊對東華大學學生所進行的調查發現，有多達百分之四十的學生不曾、也沒有意願到花蓮各地走訪；甚至有高達百分之八十的學生叫不出花蓮十三個鄉鎮市的名字，對花蓮旅遊的印象僅侷限鯉魚潭、光復糖廠等鄰近學校的觀光景點。因為不知道怎麼去、不知道去哪裡的理由，同學們把自己困在東華四年。當青輔會推出「青年壯遊計畫」，鼓勵青年行遍台灣，認識鄉土，於是大家就努力推出並執行這個「流浪花蓮」的「浪花計畫」。
何京嬙進一步說明，「浪花」，就是「流浪花蓮」，也就是希望讓東華大學的學生踏出自己平日生活的範圍，走入花蓮，做一場有深度、有涵養的流浪，讓在花蓮四年的大學歲月中，帶走的不只是知識，還有更多屬於這片土地動人的故事。
浪花計畫執行至今也陸續蒐集整理出不少花蓮13個鄉鎮市的特色，並以數位化的方式與概念進行保存與呈現，期藉由這樣的過程，讓同學對社會能有更多關懷和參與，對社區和不同的族群也能更加瞭解；對到訪過的社區而言，透過學生的腳步和用心，最後得以文字、地圖、影像等方式多元呈現，13鄉鎮市的特有特色訊息，自也如流水般匯入匯出。
何京嬙說，在校園裡，包括位在湖畔木舞台的「社區角落」、腳踏車停車區的「浪花短訊」、學生出入頻繁的大樓或學院出入口處「花蓮彼事特」，都會放置由「浪花計畫」團隊製作並隨時更新的花蓮地圖與相關活動介紹，提供校內有興趣的師生參考，一同認識及關懷這片土地。
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