林振漢老師上課情形。林重鎣攝
修平科大電機系副教授林振漢從小就立志當老師，執教至今， 始終把學生當自家孩子般看待，亦師亦友的作風令學生樂於親近； 如今，對振漢老師而言，不僅實現了「執教鞭」的願望， 當看到畢業的學生，步入社會後有好的發展，更令他覺得欣慰。 林老師教學的熱情與用心，就如同修平的平實校風，純樸雋永， 歷久彌新。
教學領域以外，振漢老師與產業界也互動密切、產學合作經驗豐富， 並多次擔任國科會／教育部產學計劃主持人。 因應技職院校教學的需求， 振漢老師放棄在碩博士階段對凝態物理與固態電子研究的專長， 轉而專注嵌入式系統， 全力投入無線感測網路技術與物聯網應用的人才培養。 經常帶領同學參加國內外各項專題競賽與發明展， 不僅成績名列前矛，更是金牌的常勝軍、成果相當豐碩。
正因振漢老師教學充滿熱情，他的實驗室多年來， 已為國內單晶片感測裝置的硬/韌體設計界培養超過20位以上的頂 尖人才。學生中，有人獲科技業延攬為研發工程師， 有人在該領域自行創業，有的則分別到國內交大、成大、台科大、 興大、雲科大、等優質研究所繼續進修，作育英才無數， 是修平科大的資產與榮躍。
特別值得一提的是，當年一位父母口中的叛逆孩子林育正同學， 因著振漢老師的循循善誘與德行身教，讓林同學找到學習的方向。 畢業時的研究所推甄，林育正同學更連上了好幾所大學的碩士班， 之後並前往美國攻讀博士學位，目前已是社會中的菁英份子。
振漢老師兼具了科技的理性與人文的感性， 使他先後擔任過圖書館館長、學務長和研發長，每個階段， 都為師生帶來不凡的成果；在教師的本份上，更是一位愛心滿滿、 成效優異、深受學生敬愛的老師，多次榮獲全國模範教師等獎項。 尤其令人感動的是，振漢老師近年健康欠佳、身體狀況時好時壞； 在積極治療之餘， 仍然全心放在教育學子及學校所託負的重責大任上， 讓學校同仁與學生相當心疼與敬佩；從他平實的作風中， 持續看到最真、最純的修平傳統之味， 在此也祝福振漢老師早日康復。
