培養偏鄉學子國際視野 苗縣溪洲國小「英語情境教室」揭牌啟用
苗栗縣溪洲國小「英語情境教室」今(17)日揭牌啟用，副縣長鄧桂菊感謝增光文化基金會總裁張伯光先生熱心捐資，改善偏遠學校英語教學環境，並期勉學生善用設施，提升自己的英語能力，「把自己準備好，機會就會來。」
為提供學生豐富的學習資源，以英文學習來接軌國際社會，增光文化基金會捐款百萬，協助溪洲國小建置「英語情境教室」，有系統推動英語聽說能力的精進計畫，透過課程教學、主題活動、社團活動等方式，增強學生多元學習的相關設備。
溪洲國小「英語情境教室」舉行揭牌啟用儀式，由溪洲國小合唱團帶來「快樂的囝仔唱快樂的歌」等歌曲開場，學生代表以英語致感謝詞，並致贈感謝卡，感謝增光文化基金會熱心贊助。副縣長鄧桂菊、增光國際集團總裁張伯光、溪洲國小校長莊忠賢及家長會長等人揭牌，為營造優質學習的教育環境見證。
副縣長鄧桂菊感謝增光國際集團總裁張伯光熱心捐資，改善溪洲國小英語學習環境，鄧桂菊表示，張伯光三級貧戶出身，如今事業有成，創辦了增光國際集團，在他身上看到「只要努力就會成功」，更難得的是他回饋社會行善不勝枚舉，感謝他「帶來了釣竿」，期勉學生們要「學會釣魚」，把自己準備好，機會就會來，提升自己的英語能力，和國際接軌。
隨後，副縣長鄧桂菊、增光國際集團總裁張伯光等一行人參觀「英語情境教室」，學生化身為餐廳服務員，來賓們以英語點餐，與學生互動；此次溪洲國小英語情境教室設計主軸為「立足鄉土、世界接軌」，教室牆面呈現五大洲名勝景點，寬敞的牆面營造豐富的溪洲社區藏寶地圖，有碉堡、社區農特產品、出海口生態，蟲魚鳥獸悠遊其間，鄧桂菊等人在學生藉由平板電腦擴展至AR實境模式，現場體驗模擬情境的相關設施。
溪洲國小校長莊忠賢指出，英語情境教室最大特色是結合學生生活經驗進行AR實境學習，以「鄉土地圖、飲食購物、全球視野」3大主題，讓學生浸潤於全語文情境中學習。另課程配合教室情境設計，強化學生世界地理概念，增進國際觀及環境意識，將學習情境藉由平板電腦擴展至AR實境模式，讓學生透過模擬情境，提升英語能力，激發英語學習興趣。而英語讀書會空間，讓學生可以隨時觀賞閱讀，使學習變得多元有趣，浸潤在全英語的教學環境中提升英語力，培養國際視野人才。
