一個人的力量能夠有多大？答案是，無限大。一手推動大富社區從環境髒亂到整潔，讓社區鄉里從最初的咒罵到現在的急切配合與凝聚的陳月琴老師，就是實證。
圖說：大富社區發展協會的靈魂人物陳月琴老師。
陳老師每每在社區裡騎單車、散步的時候，總覺得社區的環境實在太髒亂，不管自己怎麼轉彎，視線總避不開隨處丟置的回收雜物；遭佔用的鐵路局土地上雖然種有蔬果，卻躲不掉一旁橫七豎八推放的各式DIY農事工具；鄉野間芬芳的泥土味中也一定混著各種令人不耐的異味。陳老師的心中有一種情緒正隱隱的，蠢蠢欲動。
陳老師說，自己在民國98年2月從就任的小學退休後第二個月，就展開瘋狂的寫企劃、送企劃、和政府官員打交道的討錢的日子；本以為最辛苦的應該就是和公部門打交道，陳老師如今以釋懷的口吻回憶當時說：「自己怎麼也沒想到，一度讓自己掉下眼淚、甚至萌生退意的竟是自己鄰里的激烈反對和咒罵。一開始邀請鄰里鄉親一起來開會討論，幾乎沒人想來，不僅對計畫沒信心，甚至覺得她是在幫大家找麻煩。
就在此時，她得知水土保持局花蓮分局正進行「培根計畫的推動，在那裡，她得到其他志工的經驗鼓勵。然後她埋頭苦做，連繫奔走，從最基本的夢幻花園、生態池做起，然後社區環境的整潔回復，大富火車招呼站的環境綠美化及公共空間的親民利用等。陳老師以已經關閉沒有站員的大富車站為中心點，「軟硬兼施，不僅硬體空間逐步的改善，社區所有的活動也都拉到這裡進行。
圖說：大富車站的夢幻花園、生態池。
圖說：沒有招呼員的大富火車招呼站，現在成了社區的親民公共空間。
圖說：大富火車招呼站裡辦起了大和（大富的舊稱）印象攝影展 。
當績效具體呈現同時，鄉民們的熱情也跟著燃起。前面，有陳老師四處去「討錢，回頭，有鄉民們配合「執行；在水保局的建議下，陳老師將爭取來的一百萬元，以「僱工購料模式進行社區老街改造。老師說，現在最大的壓力就是，「被鄉民們追著繼續爭取經費，快快做下去。
圖說：，陳老師四處「討錢」，以「僱工購料」模式進行社區老街改造。
身為大富社區發展協會的靈魂人物，陳老師心裡還有好多的想法要落實在這個自己生長、生活的社區。老師說，這個過去主要依附製糖業為生的社區，如今不僅只要呈現老社區的乾淨風貌，還要能讓社區過去的經濟模式得以更積極的樣貌回復經營，譬如契作甘蔗產製黑糖，然後研發黑糖冰、黑糖糕等，讓年輕的孩子也能回到故里安身立命。
努力為社區付出並不求回報的陳老師說，自己就是在花蓮縣光復鄉大富社區長大的，一手拉起家裡六位兄弟姊妹，如今已高齡94歲的媽媽，現在也仍然健康快樂的住在大富。老師說，媽媽是自己的驕傲，自己也希望媽媽能以她為傲。
房地產相關新聞
