在桐花飄落、田野盎然的盛夏時節，臺中市外埔區安定國小迎來第七本校訂繪本作品《安安定定歷險記Ⅶ－花裡來 水裡去》的新書發表會。校長利佳龍表示，這本由安定師生共同創作的繪本，延續「閱農越鄉樂安定」學校願景，融合實地走讀、地方文化、環境教育與永續發展目標（SDGs）理念，呈現一場水滴寶寶的奇幻旅程，也是對家鄉土地熱愛與永續未來的承諾。
安定國小此次新書原稿與創作歷程將於十一日至八月二十四日在臺中市圖書館外埔分館展出，內容包含學生作品與繪本實體，歡迎教育界夥伴、社區家長及在地居民蒞臨參觀，一同見證安定孩子的創意與希望。
利校長表示，新書繪本故事由「水滴寶寶」的冒險旅程揭開序幕。從后里圳低落差示範電廠出發，歷經水的旅程，包括發電及灌溉農田，再到與大自然共生的情境。途中，水滴寶寶與「鯰魚哥」相遇，兩人同行於水流東桐花步道，一起探索外埔河階地形、生態棲地及農村水資源運用智慧，親身見證「水沖呇」引水灌溉的奧妙。
利校長強調，這不是一本單純的繪本創作，而是學習、探索與價值建構的旅程。我們期望孩子透過親身經歷去認識家鄉的土地，進而珍惜資源、愛護環境，發展出行動的能力與願景。《花裡來 水裡去》也結合了聯合國永續發展目標中的第七項「可負擔的潔淨能源」、第十三項「氣候行動」及第十五項「保育陸域生態」。繪本不僅以淺顯易懂的敘事與圖像傳達科學與生態知識，更蘊含人與自然共生共榮的思維。透過水滴寶寶的旅程，提醒讀者氣候變遷對水資源的影響日益劇烈，而每一滴水的流動，都是自然循環與人類文明共同交織的故事。
安定國小自105學年度起，發展以「閱讀(Read)」、「綠色概念(Green)」、「自然生態(Nature)」、「人文關懷(People)」為核心的「RGNP四季課程」，每學年聚焦一主題創作繪本，從第一本《安安定定歷險記》到如今第七本《花裡來 水裡去》，已完整建立起一套深耕在地、融合素養導向與創造力的教育成果。
