元智大學113年艾妲資訊小天王冬令營，由資工系簡廷因副教授領軍，與桃園龜山區大埔國小、新屋區東明國小、觀音區大潭國小與大園區大園國中等攜手辦理資訊教育營隊，激發學童對資訊科技的興趣，培養其創造力與邏輯思維。
元智大學積極參與社會責任，推動「艾妲資訊培力」USR計畫，持續致力耕耘桃園在地資訊教育，鼓勵大學生回饋地方，貢獻社會。為期一週的艾妲資訊小天王冬令營，25及26日於元智大學校內舉行，近30位國小學童參與，課程中安排不插電程式桌遊課程、Scratch圖像程式設計語言、mBot自走車機器人或HaloCode光環板課程等豐富課程。以輕鬆、遊戲方式引入程式設計概念，培養學童邏輯思考、抽象化統整及歸納技巧。
元智大哥哥細心教導HaloCode光環板課程
簡廷因表示，元智大學「艾妲資訊培力計畫」連續七年獲得教育部高等教育深耕計畫的肯定與補助，寒假期間也與桃園的龜山區大埔國小、新屋區東明國小、觀音區大潭國小與大園區大園國中攜手辦理資訊教育營隊，延續成功經驗並引入新元素，提供更豐富多元的學習體驗。
不插電程式桌遊課，透過遊戲學習程式設計的概念以及電腦運行原理
簡廷因說，因應AI科技發展趨勢，課程內容更為多元。加入了視覺影像辨識結合Scratch課程，設計互動小遊戲，培養學童對創新科技的理解。在元智大學校內舉辦的資訊女力營隊與小天王資訊營隊兩梯次。其中女力營隊專注啟發女學生對資訊程式的興趣，鼓勵女學生持續參與資訊科技領域，進一步推動資訊教育的永續發展；小天王資訊營隊則搭配HaloCode光環板課程，透過撰寫程式控制燈泡和感測器等硬體，從做中學激發學員的創意與想像力。
小朋友在測試mBot自走車循線成果
參加營隊的中原國小謝同學表示，本身對程式課程非常感興趣，透過大哥哥細心的教導，讓我在程式撰寫更加精進，另外在HaloCode光環板課程中，自己寫程讓光環板亮起來，實在太酷了，好開心能參加營隊，收穫滿滿；趣創者國際實驗教育的林同學則表示，對於不插電程式桌遊課印象深刻，透過遊戲學習程式設計的概念以及電腦運行原理，讓寫程式變的更有趣。
「艾妲資訊培力」計畫融合元智大學教學與研發能量，為市民拓展數位機會，推動桃園地區偏鄉的資訊教育永續發展，致力培育未來的資訊科技人才，同時讓資訊教育成為每位學童的共同權益。
元智艾妲資訊小天王冬令營大手攜小手 激發學童創意
