（圖／教育部青年署）
你是否從小就保有好奇心，凡事都要一探究竟？教育部青年發展署鼓勵長期耕耘地方的青年壯遊點與鄰近學校合作，推出戶外教育方案，讓學生不只在教室中學習，更能實際走進戶外學習場域，結合五感體驗的融合學習，認識與探索臺灣在地的美好。
基隆市原名雞籠，為臺灣本島最北端的城市，有著許多歷史遺跡與自然資源。基隆海都青年壯遊點結合在地山海歷史與文化特色，與鄰近的深美國小合作推動「認識家鄉•攜手共學─八斗子生態踏查暨淨灘活動」戶外教育課程，帶著學生走訪八斗子。學生們透過實際走入海洋認識潮間帶生態，並在潮境海岸淨灘的過程中，反思海洋環境維護的重要性。
戶外教育活動中，藉由解說的方式走訪八斗子老街，從地形地貌、建築特色與海岸線的倒退、傳統漁作與信仰的關係等多元主題進行導覽，使學生深度走讀社區，認識八斗子漁村的生活與產業變化。此外，為增添活動豐富性，更與國立海洋科技博物館攜手合作，讓學生體驗海科館109年首度開發成功的「女巫島神秘事件簿」-「大魚咬‧尋祕寶遊戲包」活動，透過桌遊的尋寶方式，讓青年學生從遊戲中認識基隆的人文及產業特色。
基隆海都青年壯遊點理事長藍麗齡表示：「藉由八斗子的漁村導覽、淨灘、遊戲尋寶的教育活動設計，學生能更加了解漁村的文化歷史發展，在玩樂中學習許多海洋知識與在地人文特色，未來期望能開發出一套供基隆中小學使用且具在地特色的鄉土文化教案，讓更多學生認識基隆漁業的歷史軌跡。」
青年壯遊點結合學校推動戶外教育，讓學生學習走入真實的世界，透過走讀、實作、觀察、互動、反思等歷程，使知識更貼近生活！透過壯遊點活動設計及與在地館所資源結合，讓學生親近海洋、認識海洋、喜愛海洋，進而實踐維護海洋生態永續環境。
