新教案+傳藝師資，引領學童與傳統工藝發生美好初體驗。（圖∕國立傳統藝術中心提供）
位於宜蘭的國立傳統藝術中心，為引發國小學童對傳統工藝的興趣，將今年研發的13則以傳統木雕、錫工藝、竹編工藝、粧佛與漆藝為主題的國小教學教案，結合該中心「傳統藝術接班人－傳統工藝推廣計畫」的駐園工藝師師資，11月透過媒合甄選，由工藝師到桃園、新北和宜蘭等縣市共5所學校進行傳統工藝教案的示範教學。新教案搭配工藝師們豐厚的文化知識和藝術涵養，帶給學子們前所未有的學習經驗。
傳藝中心指出，在108課綱、跨領域教學及美感教育的推動下，國小藝文領域的老師和各科任教師、班級導師都積極尋找多元、適合的教學內容和題材來融入學校課程。傳統工藝的內容豐富、多樣且富含文化、知識和技術等內涵，該中心為加強推廣傳統工藝、向下扎根，透過適當的教學設計，且配合各學習階段的教學需求和目標，發展素養導向的學習方案，將傳統工藝導入藝術課程、推廣至國小教學現場。
這次進校推廣的工藝師，都是國家指定重要傳統工藝保存者(人間國寶)的傳習結業藝生，為了讓小朋友與傳統工藝的第一次接觸有好的開始，工藝師們紛紛使出拿手絕活，希望引起學子們的注意與興趣。
漆工藝王清源老師11月3日前往新北市育德國小，藉由「葉拓灑金」技法，帶領學生體驗漆工藝和自然素材結合的生活美感，也帶來複合技法的漆畫讓學生欣賞漆藝創作之美與多元可能。
11月12日粧佛工藝陳宗蔚老師到新北市文聖國小，把社會課本上看得到的文昌帝君、關聖帝君等神像帶進了教室，讓學生近距離觀察神像的細膩雕刻與精美彩繪，更透過貼金箔和盤漆線等工藝手作體驗，讓學生認識了粧佛工藝的精彩之處。
同日，錫工藝李瑋老師則到了桃園市山豐國小，透過示範鎔鑄灌模、剪裁錫片和鍛敲錫盤等技法，讓師生都能深刻理解錫材料的特性和鍛敲手作的美感。
學生們在課堂上展現的興趣和熱情，讓老師們和工藝師們都感到相當驚喜！全程參與課程活動的文聖國小校長沈玉芬指出，看到學生們如此投入在課程當中，連課程結束都不願意下課，自己也深深被傳統工藝的美感和工藝師深厚的文化底蘊所吸引，希望未來可以在學校持續推廣傳統工藝，也希望可以讓學生們到傳藝中心校外教學，親近更多傳統藝術的精彩技藝。育德國小和山豐國小的美術老師更因受到學生熱烈回饋的激勵，未來將投入更多心力推廣傳統藝術課程。
傳藝中心表示，11月下旬還有兩場傳統工藝的示範教學，將由竹編工藝的劉興澤、傳統木雕工藝的吳適為兩位工藝師，分別前往宜蘭縣內城國小化育分校和新北市復興國小進校教學。期盼透過傳統藝術走入校園，從動手做到用心感受，讓孩子們從小和傳統藝術做好朋友，也讓更多學校和工藝師加入傳統藝術的推廣行列。
