教育局為增進技術型高中專業群科教師之AI人工智慧素養(AI Literacy，AIL)能力，7月20日至22日於鶯歌工商辦理首場「AI人工智慧素養與課程教材培訓研習」
新北市教育局為增進技術型高中專業群科教師之AI人 工智慧素養(AI Literacy，AIL)能力， 7月20日至22日於鶯歌工商辦理首場「 AI人工智慧素養與課程教材培訓研習」， 首批種子教師共有8所學校，20位教師參加。研習最後一天， 參與教師將進行AIL國際認證， 成績及格即可取得美國全球學習與測評發展中心（ 美國全球學習與測評發展中心（Global Learning and Assessment Development,簡稱GLAD）頒發之國際證照， 進而取得監評人員資格。
隨著科技不斷進步，人工智慧的應用將無所不在， 而AI的發展趨勢，也從電腦素養轉換到資訊網路通訊ICT素養， 進而到人工智慧素養，未來需要更多的AI人才， 而建立國際化人工智慧素養能力AIL學習方案更顯重要。
本次研習與國立臺灣師範大學合作， 研習內容包括AI專業英語詞彙教學與心智圖表、 人工智慧與技術教學案例、人工智慧學習與測評體系平台操作、 物聯網教材實作等，並輔導參與研習教師考取AIL國際認證， 期望所有種子教師能以社群方式帶動學校發揮創意、 運用人工智慧開發更多的教材、教案。
鶯歌工商校長孔令文表示， 期盼透過教師人工智慧課程教材專業培訓與精進學習， 全面推動形塑智慧校園、智慧教室理念， 培育孩子們未來都能具備AI人工智慧素養與能力。 參與本次研習的謝嘉聰老師說，自己是汽車科的教師， 專長汽機車修護， 一般都會認為AI素養是資訊科技老師才需要去了解。但是， 產業變化快速，車聯網與自動駕駛已經在汽車產業如火如荼的發展， 他發現自己需要有人工智慧的素養，才能跟上產業的脈動。
教育局長張明文指出，新北市自108年起推動4年4億元的「 贏得未來·技職人才」計畫，針對「人工智慧素養」透過「 人才培育」、「教育環境」、「發展應用」三大面向， 三級推動全市校校AIL，開發人工智慧素養教案， 推動跨領域合作教學，培養全方位AI跨領域接軌國際的技職人才， 期望種子教師返校後可以有更多跨領域的教材、教案產生。
