要設計一件作品就要從認識自己開始,中華大學工業產品設計系為了讓學生挖掘真實的自己,利用最簡單的材料穿在身上走上伸展台,這也是中華大學工設系七年來的傳統,大一剛入學的學生們,透過作品表現自己內心的一面。
中華大學工設系這項活動,源自於多年前的一門課程身體包裝盒,將認識自己後的資訊轉化為創意,並完成一件蘊含自己人生故事的作品。
中華大學表示,推動創新教學以及翻轉教育已經行之有年,透過「做中學」和「問題導向式」學習,引導學生思考、討論、動手實作,學生從中獲得更多知識和啟發。
要設計一件作品就要從認識自己開始,中華大學工業產品設計系為了讓學生挖掘真實的自己,利用最簡單的材料穿在身上走上伸展台,這也是中華大學工設系七年來的傳統,大一剛入學的學生們,透過作品表現自己內心的一面。
中華大學工設系這項活動,源自於多年前的一門課程身體包裝盒,將認識自己後的資訊轉化為創意,並完成一件蘊含自己人生故事的作品。
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