市議員參選人劉米山極力爭取，新住民小孩在校學習媽媽的母語。
教育部日前把「新住民」語文納入12年國教課綱，小朋友在學校不只可以學到台語、客家語、原住民等母語，新住民家庭的小孩也可以在學校學習媽媽的母語。台南市議員參選人劉米山表示，大新營區新住民家庭學童數超過兩千人，已是大新營區重要的家庭組成結構之一，未來這區的議員應有使命及把握對此提出對策。
劉米山指出，據教育部近期資料顯示，大新營6區共有2,103位國中、小學生來自新住民家庭，其中新營區787、鹽水區269、白河區357、柳營區134、後壁區191、東山區365，占全市總數13,538位的1/6，居台南市11個議員選區之冠。
長期接觸第一線社工的劉米山說，新住民家庭已是大新營區重要的家庭組成結構之一，政府對新住民的關懷瓶頸，經費上比較仰賴中央，觸角也多僅止於外籍配偶本身的處境和福利，對於教育和文化的深耕，以及未來職場就業競爭力的培力，仍有待加強。
近年來，政府用「新移民家庭服務中心」的資源概括對新住民家庭的照顧，但地方政府自編預算不足，讓市府和區公所頂多也只能負擔杯水車薪的聯誼成長經費，若延續這樣的新住民政策思維，很難令人樂觀期待，他們可以脫貧、可以提高質素、或因先天語言優勢而擁有的就業競爭力。
隨著東南亞區域經濟崛起，新住民的母國在觀光消費上儼然成為大國，劉米山認為，應該思考如何讓新住民的下一代，能夠透過教育培力，未來對台灣內需市場的經濟產生貢獻，另方面對於新住民家庭本身也提供很好向上流動的機會。
劉米山強調，新住民當然不是負面的標籤，也不代表是社經的弱勢，他們有資訊接收和願景規劃的想望，亟待政府協助幫忙，若地方政府能好好的規劃與籌備，大新營區新住民家庭子女就讀國中小人數居冠的現況，將成為大新營區翻轉的優勢。
