「『陶』城樹蛙迴旋曲」交趾陶裝置藝術 深耕在地傳承文化
在世賢國小校門口及前方綠園道上，新亮點即將呈現！這是由交趾陶藝師黃信豪老師指導世賢學生，以「世賢小小外交官」在地課程為主軸，並以眾人景仰懷念的學習典範-許世賢博士為內涵，所呈現的「中央七彩噴水池」意象作品，同時利用可愛的Ｑ版諸羅樹蛙造型，來展現出世賢的特色社團及課程──包括諸羅樹蛙吹奏管樂、打擊棒球、戶外畫畫及閱讀等造型，充分展現孩子們的童趣與對許世賢博士一生不凡事蹟的景仰，活靈活現的諸羅樹蛙交趾陶創作，不但融入校園及社區景觀，更成為學校及社區的吸睛亮點！
世賢國小何憲昌校長表示，整個計畫與創新活動的初衷，便是希望將交趾陶創作、設計、工藝、裝置藝術、彩繪等視覺藝術教學活動與學校本位課程相互結合！何校長也非常感謝交趾陶藝師黃信豪老師能進入校園指導孩子，透過「創作設計」、「欣賞體驗」、「行動參與」與「在地永續」四大課程主軸，結合諸羅樹蛙及中央噴水池的意象，真正傳達出嘉義在地意涵與對許世賢博士的感念！完成後的裝置藝術將放置於學校正門口及前方世賢綠園道上的日晷公園內，供社區民眾駐足欣賞，感受交趾燒之美，未來造訪世賢國小，也能透過小小外交官的介紹，讓親師生及蒞校參訪的貴賓都能透過交趾陶藝術來一窺嘉義市無與倫比的人文之美！
這次參與交趾陶創作的學生係以暑假學生課後照顧輔導班高年級學生為主，作品底座是以中央噴水池為創意發想的造型，象徵嘉義市的民主人權地標，亦有飲水思源「思想起」的意涵！再搭配形形色色正在吹奏管樂、打擊棒球、戶外畫畫及閱讀等造型的諸羅樹蛙，凸顯出嘉義市的藝文特色──管樂之都、棒球原鄉、美術起源，因此取名為「『陶』城樹蛙迴旋曲」。
世賢國小透過交趾陶藝師的專業技能，傳承本市特有之人文美感及創作巧思，值得一提的是這些作品結合世賢國小校本課程「世賢小小外交官」的特色課程設計，使孩子能認識「嘉義媽祖婆～許世賢博士」的各項人文景點，呈現嘉義市七彩噴水池的文化景觀，結合諸羅樹蛙的在地環境生態特色，以達到發展在地文化價值，行銷本市生活文化特色的目標。
近來教育部積極推行美感教育，其中長程計畫係以強化感知開發綜效、增加多元生活體驗、認知美感特色重要、推動傳統文化認同以及建構具美感的人事物為推動理念。而藝術與人文可以陶冶學生氣質，是一培養學生健全人格的重要領域，含蓋表演藝術、視覺藝術、聽覺藝術等範疇，教學師資需不斷精進專業素養，本校長期發展校本藝文課程「閱讀藝視界」，結合社區家長資源於校園內設置公共藝作品「手掌心世賢情」、「母子石猴春暉園」、「歡喜牆」…，讓孩子從嘉義在地藝術創作及家長的投入奉獻中，涵養藝術之美人文之情。
世賢國小致力於優質交趾陶特色課程方案之設計與實作，結合在地交趾陶歷史資源，融入美學概念具以開展交趾陶特色課程。從透過交趾陶藝師設計課程進行教學，學生學習交趾陶的創作，結合雕塑、彩繪及多樣式媒材接觸，讓學生發揮創意進行創作，最後布置為公共藝術裝置，不但顯現世賢國小孩子優秀的藝術天份，也呈現出世賢國小獨樹一幟的品牌課程與美感涵養！
