校務研究新思維 探討高教困境因應

隨著高等教育趨向普及化，台灣各齡層人口受高等教育的比率在近10年來明顯提升，然而龐大的高教投資所培育的學生，卻常遭業界批評素質不敷需求。教育部委託玄奘大學舉辦「2017校務研究新思維與專業學術研討會」，針對當前高教困境，廣泛邀請學者專家討論各公私立大學應如何經營，才能滿足國家造就人才的需求

研討會探討主題包括：學生學習歷程與成效、教師職能投入與專業發展、校務營運治品質保證；此外，生源管理與成功學習、課程規劃與學習輔導、資源運用與經營成效等等實踐策略，也是這次學術研討會分享的重要議題。而面對少子化帶來的各項衝擊，玄奘大學已有初步因應策略，朝永續經營邁進

高等教育政策的開放雖提供更多學生接受教育的機會，但相對因學校辦學品質不佳，或學生素質不一衍生教學品質低落及畢業生競爭力不足等問題，已成為高教發展的隱憂，預估到了2020年至少有15所學校將面臨招收不到學生的困境，透過專家學者集思廣益的研討會，期望能產生具體有效的改善機制。

 

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