艾普客科技總經理李佰聰：學習程式不是要讓每個小孩都當工程師，目的是為了引發創造力、培養邏輯思考、及問題解決的能力，這樣的能力一旦具備，且從小紮根，相信就足夠面對未來網路世界的無限挑戰。
隨著物聯網時代全面來臨，不論是App的運用、與機器人的溝通、連結雲端、大數據分析…等等，各種智能生活都與程式相關，懂程式語言成為基本功，學習程式語言的年齡層也往下降。在歐洲，程式納入義務教育，小孩從五歲就開始學習；在美國，人人每天一小時學程式，亞洲地區，印尼雅加達也規定學童於七歲起學習程式設計，而在國內，近來也吹起了一股強調英語和程式語言並重的「新雙語教學」風潮。
寫程式對孩子來說究竟難不難？在美國矽谷擁有多年軟硬體教材研發與教育經驗的艾普客科技總經理李佰聰表示，其實只要用對教學方式，學習適合年齡的程式語言，結合機器人、創客、雲端，就能引發孩子們的學習興趣，他同時指出，將程式語言當成英文學習的延伸，學習程式再也非難事。
李佰聰特別帶領一群美國與台灣的高科技研發團隊，打造「物聯網全教育」，並特別選擇最適合K-12的青少年學習的程式語言LiveCode，讓孩子透過教材與課程編排，用簡單的一指神功，滑平板就能在學英文的同時學會程式語言。台灣知名教育機構-科見美語，侯登見總裁也相當認同，因此特別與李佰聰所帶領的團隊-艾普客科技，共同推廣「新雙語教學」，希望以一舉兩得新創客的概念，用英文建立編程力。
李佰聰表示，整個教學過程融合了「STEAM」：科學（SCIENCE）、科技（TECH）、工程（ENGINEERING）、藝術（ART）、數學（MATH），五大領域，並經由圖像化積木編程的學習方式建立綜合邏輯，進階以故事化編程，虛實合一的方式學習程式語言，並自創App，接著學習組裝機器人並連結自己開發的行動應用成為智能創客，循序漸進的教學方式讓孩子們成為小小物聯網開發者。
李佰聰指出，學習程式不是要讓每個小孩都當工程師，目的是為了引發創造力、培養邏輯思考、及問題解決的能力，這樣的能力一旦具備，且從小紮根，相信就足夠面對未來網路世界的無限挑戰。「學語言是永無止境的。」李佰聰說，面對未來更加複雜的雲端物聯網，及早學好程式語言，就能及早做好面對未來的準備。他也希望小朋友在學習程式語言後，能夠左手掌握STEAM學科的硬功夫，右手擁抱人文科學的軟實力。
而今年11月4日-6日的數位教育博覽會暨創客論壇，李佰聰總經理與艾普客科技團隊更受到教育部資訊及科技教育司、新北市教育局等單位的邀請展出與演說，展覽期間將於大觀國中的中華科技藝術專區內的編程創客未來教室做全系列的課程體驗，屆時有興趣的民眾可以前往參觀。
