孩子愛玩3C，家長怎麼教？臺南市全國首創「安全健康上網」S.H.E.宣講團，傳授優質3C教養方法！
根據教育部委託亞洲大學心理系柯慧貞講座教授團隊所進行的103年及104年中小學學生網路使用情形調查報告，隨年紀愈高，網路沉迷、網路成癮盛行率越嚴重，因此，網路成癮預防工作必須自小做起。調查也指出高達64.6%以上國小學童常在家中上網，國中則高達92.6%常在家中上網；而家長若對3C產品採溺愛、忽視的教養方法，則學童不健康上網行為較多；網路成癮也較高。因此，臺南市全國首創成立S.H.E.（安全健康上網）宣講團(Safety、Health、Internet)前進各校，深入家庭與各個年齡層的家長進行「優質教養、健康上網」宣講，以「如何引導孩子安全健康上網而不迷惘」為重點，透過宣講、影片欣賞、案例解析引導家長正確辨識孩子是否有網路成癮現象，並運用妥適家長3C教養方式培養學童健康上網好習慣，以預防網路成癮的發生。
宣講過程以實際經驗與家長進行互動，透過「實際演練」讓家長從宣講的過程中學習如何引導孩子「安全健康上網」，而不是「一昧禁止」而致親子衝突，也減少「無力感」。講座也透過檢核表，教家長正確辨識孩子是否已有相關問題產生，這九項包括「孩子花費過多的時間上網，不敢讓我知道真正上網的時間，還會背著我偷偷上網？」「孩子因為過度上網，而影響生活作息、健康、學業成績以及和家人朋友的關係？」「孩子因為上網，減少和家人互動、讀書及放棄過去他喜愛的活動時間？」「孩子無時無刻都想著要上網，即使不讓他上網，他也常常心不在焉，想著網路上的事情？」「雖然我告訴孩子應該減少上網時間，但孩子仍無法減少？」「孩子也知道上網已帶來許多壞處，但還是無法減少時間？」「孩子在考前壓力大、考後要舒壓、心情不好時，就上網來暫時忘掉壓力？」「孩子上網的時間越來越長，才會感到滿足？」「孩子不能上網時，就會坐立不安、發脾氣、心情不穩定、緊張或沮喪？」。教育局提醒家長，如果符合0-2項，屬於「一般使用」情形；符合3-4項，可能是「網路沉迷」；若達5項以上，則可能是「網路成癮危險群」。宣導中也鼓勵家長不溺愛、不忽視，而能以「民主式紀律」管教，來了解孩子上網的需求與上網的活動，並協助不同年齡層學童建立適當的使用時間管理、安全與健康使用行為規範。
家庭教育中心與歸仁國小共同規劃安全健康上網種子教師培訓課程，由亞洲大學柯慧貞副校長擔任講師，104～105年一共培訓17位種子教師，包含校長、主任、教師及家長等成員，透過初階及進階培訓課程，強化種子教師在家庭教養與安全健康上網的知能。104年（第一年）擇訂「東區」、「永康區」及「新營區」作為第一年推動的「熱點區域」，總計11所學校主動申請，推動成效良好受到家長肯定。今年（105年度）擴大辦理，共計23所學校提出，層面擴大從幼兒園至完全中學均有學校實施。
臺南市家庭教育中心張冰嫈主任表示，臺南市首創安全健康上網S.H.E.宣講團，希望透過宣講團的努力，與學校共同提升家長資訊倫理與安全健康上網知能，並學習有效3C產品教養方法。這兩年推動成效良好，參與家長給予高度肯定，未來會持續推動。
