找到自信的璞玉 明湖國小營造創新多元學習環境
位於百果山旁湖水坑的明湖國小，全校只有45人，是所迷你山中小學，今年8名畢業生中，張寀宣錄取明倫國中美術班、陳彥任則通過一般智能資優鑑定，校長涂惠萍說，適性發展快樂學習，找到自信的璞玉也能像鑽石般閃閃發亮。
明湖國小佔地不到1公頃，無償借用開林寺土地建校，校中有廟、廟中有校，傳為地方美談，麗明營造董事長吳春山是知名傑出校友，但少子化影響，幾年前曾僅剩5名新生報到。
涂惠萍努力營造創新多元學習環境，爭取家長認同；當年沒來報到的張寀宣，四年級時與兩個妹妹一起轉學，沉默文靜的她，在畫畫世界裡重新找到學習的自信。陳彥任原本就讀三潭國小，小二轉學愛上小班制教學，大大提升與老師同學間互動，愛打破砂鍋問到底，好學好問善觀察，沒事就往圖書館跑。
陳彥任他最喜歡的學科是英文，小時候住在田中鐵道旁，為鐵道文化著迷，蒐集許多小火車模型，將就讀員林國中資優班，將來想考進鐵路局成為維修技師，打算高中考職校先學習相關技能，爸媽也都支持他的選擇。
在五年級導師陳世民和六年級導師范世強的鼓勵，決定參加智優班考試，全縣有近200名學童參加，初試標準百分之93，陳彥任拿到百分之97，由通過初試的7人參加複試，陳彥任拿到百分之99，超出標準的百分之97甚多，為員林地區唯一通過智優班的學生。
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