中原大學每年與10餘所國外大學合作辦理國際營隊，今年共吸引近百名國外學生參與。
為打造創新、創業、國際交流的專業環境，中原大學每年與10餘所國外大學合作辦理國際營隊。今年共吸引近百名國外學生參與，與中原大學學生透過專題研討、企業參訪、實驗室任務，結合彼此的專業及創意，進行成果發表。在不同文化的激盪下，期盼為學生帶來豐富的國際視野，並為桃園發展亞洲矽谷計畫，培育更多的具備國際研發能量的人才。
中原為全國首創三創教育的大學，著重「活用創意、激發創新、迎向創業」的教育理念，每年透過暑假期間辦理「國際產業及學術領袖體驗營」、「國際創新領袖體驗營」及「商業營」三個特色營隊，與10餘所海外大學，包括美國愛荷華州立大學、聖荷西州立大學、萊特州立大學、威斯康辛大學-密爾瓦基分校、美國中央田納西州大商學院、匹茲堡大學、密西西比學院、菲律賓瑪布亞科學技術學院、日本東京電機大學、印尼HKBP諾門森大學、香港恒生管理學院、中國北京理工大學及東南大學等，採跨域、跨系所、國際學生及本國學生混合分組，進行為期三週的跨文化體驗課程。
全程採全英語授課，使各國學生於該英語環境中透過分組與他國學生共同參與課程、實作專題個案並參訪工程實務，藉由密切互動促進其英語能力、國際視野及專題實作與實務之認知。
「國際產業及學術領袖體驗營」(II/ALE)，提供化工、機械、醫工、工業管理、電機、電子、資工等多元跨領域專題，強化學員專業與跨領域結合的創新思維。「國際創新領袖體驗營」(II/ELE)，則是透過期末Business Plan競賽成果報告之養成，讓學員從創業標的選擇、創新核心發想、實務評估到營運模式規劃，進行跨國、跨領域創業培訓與國際創業交流學習。「商業營」則特別規劃中原強調的企業倫理課程，宣導企業倫理文化，藉此提升學生對企業倫理文化的認知。
就讀日本東京電機大學主修資訊工程二位學生HARADA YOTA及FUKUDA HI-ROKAZU表示，第一次來台灣便與中原的研究生共同進行專題，讓即將攻讀研究所碩士學位前的暑假獲得更多創新實作經驗。而來自菲律賓瑪布亞科學技術學院的學生Ken L Yamauchi除了英語熟稔亦略懂日文及中文，在中原感受到無國界限制的國際化校園。就讀美國萊特州立大學三年級的Azchary Aaron Grilliot表示，並與各國學員朝夕相處，除了稱讚校園的美與便利，在非主修的機械工程專題研議上亦獲得跨域學習機會。
擔任本屆領袖營隊助教的中原機械系研究生潘家聖提到，不同領域與不同國籍透過共通語言的交流，是學校國際化人才培育的實踐。同樣擔任營隊助教的中原工業系研究生岳希洋指出，帶著學員共同搭乘台鐵前往竹北旺矽科技股份有限公司廠區內，走出校園實驗室直接踏入在地企業工廠參訪，提供學員在創業思維上的第一線觀察。
因應台灣產業在國際上所面臨的市場快速變遷趨勢、及國內勞動人力不足企求轉型的挑戰，中原大學將持續推動校園國際交流爭取資源，提供學子獲得更好的發展機會，期培育更多國際人才深耕台灣。
中原大學將持續推動校園國際交流爭取資源，提供學子獲得更好的發展機會。
