行政院教育部（圖／資料照片，圖源：翻攝自Google Map）

114學年度自即日起開始，先前傳出行政院教育部公告，自114學年度起，國中小「全日課程之最後一節課應安排活動性課程」，包含體育、綜合活動、藝術、生活課程或彈性學習等，占全校60％以上比例，並須上傳查核。消息一出，包含代理教師工會、全國教師工會總聯合會等教師團體，表達反對立場，認為此措施干擾教學現場排課之自主與彈性，勢必影響學生學習權益。教育部今（1）日嚴正澄清，第7節課程為鼓勵性質，並無強制要求，也未作為任何考核機制評比，或既有經費扣減。

教育部，為促進學生身心健康發展、調節整日學習壓力，該部自114年上半年起於五場分區局處長座談中，與地方政府共同研商課程排程調整作法，鼓勵學校於每日最後1節課（第7節）安排活動性、實作性或選修性質之課程。教育部已於114年4月30日明確行文各地方政府，說明政策屬「鼓勵推動」，由學校依教學量能與師資條件彈性調整，絕非強制執行。

教育部表示，為協助地方推動此項措施，教育部提供額外獎勵金，各縣市依實施學校比例，可獲得50萬元至800萬元不等補助，用以支應社團活動、授課鐘點費、課程支援等所需經費。該獎勵金為另行編列，與一般考核及原有補助經費無關。

針對本次有地方教育局處於114年7月28日甫轉知學校執行相關措施，以致學校因應不及，並誤解為強制執行，教育部國教署將函請改善，並請其透過校長及教務主任會議加強宣導，以鼓勵方式，引導學校師資、設備等資源適宜推動者，優先辦理；倘有縣市以強制性規範實施，本部國教署亦將函文糾正，避免以強制方式規範學校實施，擾亂學校執行。

教育部最後強調，各地方政府應秉持「循序推動、尊重學校」原則，逐校評估實施狀況，避免逕行要求學校全面執行。如有地方在轉知政策時未盡說明義務，或誤導學校認定為「命令性措施」，已違背中央政策初衷。教育部再次強調，第7節課程為彈性安排措施，非強制、無懲處，地方政府與學校皆應依實際條件妥善規劃，以共同維護教育現場之穩定。