由長榮大學互動設計學系主辦的兩滙台灣長榮大學STEAM學習團課程體驗活動，有來自香港匯基書院及匯基書院東九龍46位學生、5位教師，至長榮大學進行為期5天的研修課程。李泳龍校長表示，活動促進雙方合作關係的延續與深化，除展現該校在STEAM教育推動的實力與特色外，也讓學生透過學習建立友誼、拓展視野，為未來多元發展打下良好基礎。
李泳龍校長表示，STEAM分別是Science (科學)、Technology (技術)、Engineering(工程)、Arts (藝術)、Mathematics (數學)的簡稱。STEAM教育也稱跨學科教育，強調動手做及解決問題的能力，創造出能於真實生活的應用。STEAM教育學習網透過一系列免費且高品質的教學與範例，讓所有人都能輕鬆跨入STEAM的學習領域。
李泳龍校長說，這項跨域學習體驗，由該校互動設計學系主辦，推廣教育中心、香港匯基書院與匯基書院東九龍協辦，來自香港2校46位學生與5位教師，由STEAM學科統籌主任羅恩瀚與資訊及通訊科技科主任黃婉瑩帶領，展開為期5天的跨域學習與文化交流之旅。多年來2校與該校密切合作，對STEAM教育理念高度契合。此次活動不僅是彼此的學術交流，更是學生們突破學科框架、實踐創新能力的最佳場域。
互動設計學系主任陳雍正副教授表示，學習團課程由該學系朱瓊珮老師規劃，授課教師有資工系林穎宏老師、互動系朱瓊珮老師、資管系王献章老師、美術系陳建邦老師及數媒系王昭雄老師。課程內容結合科技、設計、藝術創作、人工智慧應用與在地文化體驗，強調跨學科整合與實作精神，提供具備國際視野與在地連結的沉浸式學習平台。
羅恩瀚主任表示，感謝長榮大學提供優質的學習環境，透過此次豐富的課程內容，同學們體驗AI、互動科技、數位設計與文化創作，深化對STEAM領域的認識，並從跨文化的合作中獲得啟發。未來會持續加強學術交流，為國際教育交流樹立典範。
滙基書院辦學宗旨著重生命素質、語文溝通、環保永續及科技智能教育，強調鍛鍊學生要動手做、心智堅韌、存謙卑及服務的心志，具備多元的素養及能力，成為有信仰、有道德、有知識、有文化及有理想的人。求學期間，學生能確定人生的目標和方向，建立積極的人生觀，強化終身學習的能力，養成對社會的責任感。
