「113年度桃園市在地學《讀桃園》新書發表會暨首映會」大合照。
桃園市長張善政16日下午前往蘆竹區，出席「113年度桃園市在地學《讀桃園》新書發表會暨首映會」。張市長表示，隨著深入走訪桃園各處，讓人更加了解這塊土地的美好，因而推動「在地學課程讀桃園」計畫，盼能透過教育加深學生對桃園在地文化的瞭解，進而強化其認同與歸屬感，使桃園的孩子無論到何地，都能以家鄉為榮。
張善政分享，先前聽聞親友在花蓮銅門國小課程中融入在地文化，引導學生透過實地探索建立對原民文化的認同，令人深受感動，因而請教育局借鏡此經驗，啟動此計畫，除了教育局團隊的努力，原民局教育文化科長李慧慧亦大力協助，本套書才得以收錄都市地區原住民遷徙等議題，更加完整的呈現桃園文化多元樣貌。
桃園國小及信義國小學生以生動活潑的方式介紹教材。
張市長在欣賞桃園國小及信義國小學生以生動活潑的方式介紹「走讀桃園」及「走讀中壢」教材後，頒發感謝狀感謝各校校長及團隊用心編纂，彙集各區重要文化特色，尤其南崁國小校長黃從孝統籌編輯事務，相信《讀桃園》定能成為桃園學校校本課程的重要參考指南。
教育局表示，市府積極推動國小在地化課程教材計畫，本計畫以「閱讀在地」為主軸，規劃13區在地學路線，透過師生實際走讀探索，讓學生「知在地、識在地，傳在地」；同時針對桃園市特色自然地景、歷史人文、生態場域、族群聚落及秘境探奇等主題，規劃半天或一日走讀路線。
張市長頒發感謝狀予信義國小。
教育局指出，《讀桃園》在地學課程提供落實SDGs的契機，透過「以學生為中心」的探索式、參與式教學策略與學習任務，引導學生以實地體驗建構知識，連結課堂知識與情境脈絡，逐步形塑問題意識並實踐對環境良善的公民行動，實現深耕在地、放眼國際的教育目標，並展現市府團隊對在地教育的重視與承諾。包括市議員張桂綿、錢龍、市府教育局長劉仲成、原民局教育文化科長李慧慧、蘆竹區長李岳壇、南崁國小校長黃從孝、13區代表學校校長、桃園市家長會長協會各分區會長及學生等均一同出席。
張市長與出席貴賓合照。
