溪高學生與日本高校的交流於新冠疫情之前，可謂「一期一會」，中日雙方學生均很期待每年實體的交流。在本校李明昭校長與學務處努力下，終於促成兩校學生於8月的第一場線上交流，李明昭校長說：「聯合國的永續發展目標 SDGs 的目標之一：『重振全球永續發展夥伴關係』，是我們推展與日本高校交流的重要指引，希望藉此拓展學生的國際視野，學習第二外國語與了解異國文化。
溪湖高中在推展學習外國語言方面可謂不遺餘力：實施全英語與雙語教學之實驗課程、教育部引進外籍教師計畫(第7年)、開設6種第二外語選修課程、餐與日本交流協會「日語合作夥伴派遣計畫」、外籍交換生計畫(扶輪社)。日本新榮高中師生預計12月會蒞臨本校參訪，我們亦預訂於當月辦理日本教育旅行，帶學生親臨日本，實地參訪學校、領略日本的風土民情。」
雙方學生均很期待下次的相見歡
喜愛日本文化的溪高學生分成4組與日本學生交流，本校學生準備了自我介紹的PPT，許多學生均表示很喜愛日本「anime」(動畫片)、日式料理以及令人神往的優雅文化；交流過程中以英語交談為主，但因日本學生中有位中國學生，而本校也有選修過日文的學生參與，更增加溝通的趣味與互相理解，而本校學生亦使用平板畫圖表達以補語言之不足。最後學生均留下對方之IG或LINE等帳號，以增加聯繫的多元方式，並可為下次的線上分組交流作暖身，雙方學生均很期待下次的線上交流與12月份的相見歡。
學務處施淵元主任暨張宏毅組長為這次日本教育旅行設計了一系列多元學習活動：開設微課程「台日文化及城鄉交流」、每個月與日方同學進行一次線上討論、返校製作參訪心得。
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