嶺東科大參與長億國小主辦「能源資源永續教學工作坊」。（圖/嶺東科技大學）
嶺東科技大學近年致力於推動USR計畫有成，資訊科技系師生發展綠能STEAM開放教材，3日由陳仁龍校長代表捐贈授權給台中市教育局，未來教材將結合台中市府環境教育團課程，落實於國中小綠能教育，藉以引導學童進一步認識資源利用的重要性及具體的行動方式，培養良好的生活習慣，並可以充分展現嶺東科大發展永續與環境關懷目標，並將師生專業技能運用於社會關懷中。
嶺東科大無償捐贈授權「綠能STEAM開放教材」給台中市府綠色能源課程使用。（圖/嶺東科技大學）
嶺東科大執行教育部第三期大學社會實踐責任計畫，由資訊科技系沈志昌主任主持之「智機減碳，從嶺做起：碳盤輔導人才培育計畫」，透過計畫內師生以STEAM教學經驗融合綠能低碳議題設計之「綠能STEAM開放教材」，結合邏輯編程機器人基礎，以闖關桌遊形式設計，讓參與活動學生得以訓練機器人編程邏輯能力以及綠色能源應用議題，進而從中學習建立環境關懷概念。
嶺東科大USR師生實際講解綠能STEAM開放教材實作。（圖/嶺東科技大學）
3日台中市教育局於長億國小主辦「能源資源永續教學工作坊」，嶺東科大資訊科技系特別於活動中捐贈台中市府綠色能源教材使用權利，將教材與設計教案無償提供予市府推動能源教育使用。
嶺東科大校長陳仁龍指出，科學證實氣候變遷造成的影響已經相當緊急，氣候議題引發國際高度重視，各國陸續提出「2050淨零排放」的宣示與行動，學校亦相當重視此議題，為此校內成立了「淨零永續產學研中心」，將ESG發展設為校內推展重點，期望培育多方人才投入環境議題，以協助產學界發展。
校方期盼透過3日的捐贈活動，除象徵學界對於社會各方議題的關心外，也拋磚引玉，引領學生未來能透過各種志工活動，投入社會關懷及貢獻自身專業，學校更將持續推動各項關懷實踐活動，落實培養學生全人教育之責。
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