福德國小傳愛走進社區關懷獨居老人。圖／記者鄧富珍翻攝
彰化縣福德國小期末考試後，學校結合校訂彈性課程，偕同學校志工辦理清淨家園和公益關懷高齢獨居老人（以下簡稱獨老）活動，學生以祖孫共讀、清淨家園和食農教育的學習課程，落實學校ESG透過環境保護、社會責任指標，體現2030年聯合國永續發展目標(SDGs)。
考完期末評量測驗，福德國小繼去（2023）年12月歲末，學校相招社區獨老到校圍享聚吃火鍋和觀賞學生聖誕節才藝展演外，學校動員全校師生一起進行校園厝邊清淨家園活動，同時由六年級導師林依禪安排全班15位學生親訪社區2位八十多歲耄耋獨老阿祖，師生人手清潔工具從校門一路步行至高齡獨老家中，沿途清淨學校厝邊環境，並在志工協助下為獨老阿祖整理生活居家環境，朗讀準備的閩南語繪本，祖孫一同共享午後快樂閱讀時光，同時致贈手作可食苔球植栽以及分享在福德小農園食農教育的體驗心得和樂趣。
福德國小傳愛走進社區關懷獨居老人，清淨厝邊家園。圖／記者鄧富珍翻攝
福德國小傳愛走進社區關懷獨居老人，。圖／記者鄧富珍翻攝
學校校長卓鴻賓表示，學校鼓勵教師試著走出課室的框架，課程發展設計貼合學生的生活經驗，使學習的空氣產生流動，學生在各項體驗當中得到知識相互驗證及素養應用的機會，學生洞察發現到原來知識就蘊藏在日常裡，這才是「真實的學習」和「教育的真諦」，同時也是學校要培養學生帶著走的未來能力。最後，希望學童小小的腳步活動可以拋磚引玉，號召更多的人來關心獨居老人和環境保護的切身議題。
擔任學校教育志工長達年的魏君玲隊長有感而發指出，現今社會邁入少子化和高齡化時代，衍生出許多社會上和家庭待解決的課題，志工隊很開心有機會能在農曆年前，大手牽小手和孩子們一起用行動清淨家園和關懷社區獨老，用生命感動生命，體現生活中真善美的故事。
福德國小傳愛走進社區關懷獨居老人。圖／記者鄧富珍翻攝
協助此次學生傳愛學習關懷社區獨老的林東顯組長認為，這是一堂真實的生活公民課，學生從清淨家園、閱讀教育及社區服務學習當中，可以習得跨領域知識和同儕間合作學習，並且從小開始身體力行實踐環境保護和社會責任，促進未來永續發展與美好的生活。
福德國小傳愛走進社區關懷獨居老人，清淨厝邊家園 活動圓滿達成。圖／記者鄧富珍翻攝
