修平2023師生社群成果展。林重鎣
近日，在108課綱議題引起廣泛關注討論之際，台中修平科技大學展現近年積極落實大學之教師專業成長與創新教學。透過教學議題的討論與實作，增進師生交流與經驗學習，並在教學活化及教學相長的提升展現成效。日前，「師生成長社群暨教學實踐計畫成果展」在修平科技大學隆重展開，為期1週的展出活動，吸引許多校內外師生駐足分享與討論學習，並獲得一致好評，為創新教學紀元注入新思維。
本次成果展以「創新學習智慧王∙美好生活實踐家」SDGs理念為主軸，修平科技大學在2023年師生成長社群成果展中，以「永續魔法森林」為主意向設計，並由數媒系吳綉華老師所帶領的「繪出聲量」師生成長社群及教學資源中心共同設計4種主視覺公仔，包含：象徵智慧與博學的「貓頭鷹」(鴞智慧)，代表「教學優良教師」；象徵百折不撓實踐家的「黃牛」(牛實踐)，代表「教學實踐研究計畫」；象徵創意巧手實作的「水狸」(告咕狸)，代表「教師製作教具」；以及象徵師徒傳承的「袋鼠」(師袋徒)，代表「師生成長社群」。可愛的公仔設計，不僅吸睛更深具寓意，成功展現本次成果展的主要宗旨。
修平科技大學「2023師生成長社群成果展」展品多元有趣，且蘊含教學特色意涵。修平科技大學教務長林建良特別提到：「修平科技大學師生成長社群的設立與發展，從每年展出的作品，成果逐年多元且精進，顯示教師與學生的社群經營皆有向上提升的趨勢」。林教務長特別介紹三個學院的特色展示，其中工程學院「ROS機器人實作」—吸引對機器人有熱忱的同學前來學習使用，這套系統來開發機器人，進行研究、開發、製作教具，更甚而以此載台，結合AI演算法應用，開發產業所需的無人搬運載具。
管理學院也介紹了「逃設機密」技術，結合遊戲設計的理論知識，從遊戲體驗的玩家、遊戲分析師入手，認識不同的關卡類型及密碼樣式，從而思考關卡設計的點子。觀光與創意學院以「繪出聲量」為特色主題—運用手繪的溫度，加上AI設計的風趣巧思，賦予欲傳達的故事全新生命力，喚醒普羅大眾對社會議題事件的重視。人資系系學會會長表示：「在參觀成果展後，認為「逃設機密」技術，對於運用在未來職場人事管理系統有莫大的啟發」。
今年的成果展，除靜態展示外，也在安排動態體驗活動中圓滿收割，在「DIY創意盆器」、「DIY魔法種子」以及『線上密室逃脫」等3場手作體驗課程中，修平年輕學子已有效潛移默化，邁出跨域及創新學習的學習新歷程。
