盛夏降臨，學生均離開學校在家充電，本校2F以上教學區因有鐵捲門之阻隔，暑假上班的行政人員其活動範圍侷限於1F，於是2F以上教學區就變成了飛禽的樂園。
暑假2週後，學生返校進行為期4週之暑假輔導課，竟然在太陽底下發現了新鮮事，又宛如哥倫布發現新大陸般的興奮：「一隻鴨在教室走廊花臺生蛋了」！而校園出現「可達鴨、東山鴨」的消息馬上在校園傳開，引起全校師生騷動，並成為學生每天打卡的對象。
溪湖高中生命教育課 紅面番鴨教室花台孵蛋學生每天觀察與紀錄
207班學生個個異常興奮，歡迎班上新成員的到來(雖然座位在走廊區)，幾乎全班動員，協助鴨媽媽布置產房，並立牌“拍照不拍打”，提醒同學：保護這隻意外嬌客。在同學的協助照料下，學生發現母鴨每天會生一顆蛋，鴨蛋數量已從4顆蛋增加到10顆蛋。
而學生口中的「可達鴨、東山鴨」，就是俗稱薑母鴨的：紅面番鴨。這隻可達鴨，除了外出附近農田覓食褔壽螺、稻榖外，都留在學校陪學生上課。學務處施淵元主任研判是逃逸的飼養鴨，俗稱的薑母鴨，羽毛久未修剪，為避免天敵，高飛三樓生蛋，著實令人驚奇。更神奇的是，這隻母番鴨已經把鴨蛋附近布置像極嬰兒房，全部白色系列的羽毛。
另一位生物老師說：「這是所謂的羽絨，母鴨為了小鴨出生後保暖之用」，經過一天的布置之後，這兩天鴨媽媽坐陣巢穴，一步都不敢離開，還出現打盹度咕的情形，絲毫不受來來往往的學生干擾，母愛的偉大精神令學生欽佩。
施淵元主任表示，由於擔心花臺區域太小以及避開風雨，萬一是受精卵孵出小鴨來，將會非常擁擠，甚至有掉落地面之虞，因此他近日準備用孵蛋器，進行人工孵育方式，並提供學生進行觀察研究之用。
溪高的可達鴨產出之鴨蛋，已經由施淵元主任與陳政芳老師以及207同學，一同協力將其安穩放入孵蛋箱，將於生物教室開始進行3週的人工孵蛋。而移走鴨蛋之後，母鴨一直搖尾巴，顯得有點焦慮，我們對母鴨搖尾巴的解讀是：1.要我們幫找牠的寶貝蛋、2.也許心裡正納悶：你們把它藏到哪裏了？快幫忙找一下。
李明昭校長說：「這是最好的一堂生命教育實際體驗，學生藉由每天觀察與紀錄母鴨產卵與孵育的過程，更可以知道父母養育之恩如山高，學生亦可與生物課程結合，進行探究與實作或是自主學習，應用課堂上學到之知識於日常生活，學習帶著走的能力，這堂溪高校園之生命教育課非常符合新課綱之精神。也盼望在教師與學生的努力下，能看到小鴨之新生命的誕生」。
