教育部表揚閱讀績優學校 新港兩校獲「閱讀磐石獎」

記者林詩涵/嘉義報導 2023-06-02 16:05

新港國中與教育部長潘文忠合照/嘉義縣政府提供

教育部公開表揚112年度推動閱讀績優學校、團體及個人,嘉義縣新港國中及復興國小獲頒「閱讀磐石學校」,梅山國中劉淑惠老師與昇平國中曾于娟老師獲頒「閱讀推手獎」。

嘉義縣今年獲獎4校突破偏鄉學校困境,整合學校、社區及外部資源,用一群人的力量,營造優質校園閱讀環境,依據各校特色發展跨領域課程,融入在地文化與生態特性,結合聯合國永續發展目標,透過閱讀開展偏鄉孩子的生命地圖。

新港國中團隊結合在地文史,整合各界資源,透過閱讀教學帶領學生由在地文化出發,進而開拓國際視野,設計「讀鄉、愛鄉、耀鄉」的跨領域課程,以多元文本為閱讀素材,將學習內容連結學生的生活情境,以觸發學生的學習動力。

復興國小團隊以部定課程為根基,發展校定課程,透過加深加廣的學習範疇,閱讀理解策略養分的涵養,培養學生成為樂於探索在地並能接軌國際的終身學習者。以觀察為基礎、探究為歷程的整合閱讀教育與在地風土文化及現階段國際議題等,開展情境脈絡化的多元學習,培養孩子解決問題的能力。

梅山國中劉淑惠教師運用自身閱讀向學、力脫弱勢的經驗,深信閱讀就是力量,與全校教師合作撰寫並執行梅山國中校訂「閱讀閱梅」跨領域主題探究課程,更以「茶樹茶香茶道-閱讀梅山」及「偶舞皮影AI-戲說梅山」2大主題,深化孩子的創思力、跨域力、科技力、自學力及幸福力。

昇平國中曾于娟教師擅長結合時事來設計主題課程,融入資訊教育,與各領域教師們共備跨域課程,並堅信閱讀能夠讓學生的眼界更開闊,不僅能夠拓寬他們的知識面,更能讓他們了解到不同的思想和文化。


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