（圖／宜蘭縣政府教育處）
宜蘭縣大同鄉南山國民小學於26日假南山國小Muyaw na Pyanan南山家屋辦理學校型態原住民族實驗教育llaqi Pyanan實施暨傳統家屋揭牌儀式，活動由充滿原鄉文化特色之原住民族活力展演作為開場，邀請部落耆老、頭目進行祈福儀式，並由林建榮副縣長為南山國小原住民族實驗教育的實施揭開序幕。
宜蘭副縣長縣林建榮表示，長年以來社會各界對原住民族實驗教育擁有高度的重視與期盼，而原住民族實驗教育一直是宜蘭縣教育推動重要亮點之一，今日南山原住民族實驗小學的揭牌儀式，代表大同鄉的原住民族實驗教育邁向從南山國小到大同國中九年一貫的學習里程碑，同時也將帶動原鄉學子更多元化的學習及持續瞭解、實踐身為llaqi Pyanan(南山的孩子)的使命感。
（圖／宜蘭縣政府教育處）
宜蘭縣政府為原鄉學子能傳承與創新原住民族的教育、文化與榮耀，教育處與南山國小團隊歷時兩年多共同的籌備與協作，設計符合南山學子需求之實驗教育課程，期許發揮泰雅族Pyanan人的精神，將學生視為完整的學習個體，統整民族教育學習內容，顧及學生以泰雅族賽考利克方言Pyanan部落語為主軸，透過課程思維與實體操作、傳統觀念與現代實踐、分工責任與合作分享、欣賞與創作的學習過程，希望能統整民族教育學習內容，以達成發展學生潛能及培養llaqi Pyanan(南山的孩子)，進而接軌大同國中民族教育課程主軸Tayal balay (真正的泰雅人)。
原住民族教育的實施是縣府的重要教育政策，不論是大同鄉或南澳鄉或平地原住民族的教育，縣府都會持續與學校及部落共同努力，為原鄉學子們重新尋回部落的生命力與教育活力，深化原住民族文化內涵與族群認同，促進宜蘭原住民族教育傳承與創新，一起拚出宜蘭好教育、拚出宜蘭好生活。
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