新北市教育局今(11)日起至30日於新北市立圖書館總館舉辦國小資優獨立研究成果展-《新北研遊匯》，以「遊」樂園為整體設計主軸，「匯」集近三年獨立「研」究的優秀作品，共邀集12校、39件作品、80位資優學生參與展出。教育局副局長歐人豪今（11）日出席開幕式，介紹展區分為自然、資訊、數學、設計與創作及人文五大展區，推廣國小資優生獨立精神，展現研究多元樣貌。
歐人豪表示，活動由來自4所學校的小小解說員向大家展現努力的智慧結晶，包含設有資優班學校的實踐國小、汐止國小、丹鳳國小及非設班學校的竹圍國小學生擔任。另外，在後續的展覽期間更招募新北市國中學術資優學長姐擔任展場志工，期能透過服務學習，培養資優生社會關懷精神。
新北市資優中心輔導員李家兆說，在孩子獨立研究歷程中，會不斷地看見問題，然後學習去解決問題。在解決問題過程中，還是會出現新的問題，而在不斷解決問題的歷程，也從互相觀摩中啟發更多的創新思維，是老師們覺得最重要且最珍貴的。
汐止國小鄒仁宇同學作品名稱為喜「蟻」為常，他表示從小對螞蟻情有獨鐘，觀察到螞蟻在人類世界裡有著自己步調，還記得窗外出現一隻體型龐大很特別的螞蟻，後來發現牠是難得一遇的蟻中之王「蟻后」，於是將牠留下飼養，看見開始產卵後更激起研究樂趣。
竹圍國小黃泓源及鄭愷丞同學說，這次作品利用自製河道模型，探討不同類型魚道研究，瞭解最適合河道中生物悠遊的生活路線。這次把魚道搬到圖書館展覽，可以讓更多人看到，覺得十分開心。
實踐國小曾竑睿、謝汯志和黃俊嘉同學，設計創意桌遊「坊枋訪Fun」，結合桌遊與科技，讓玩家透過物件中掃描QR code，了解板橋歷史發展故事，引導從不同面向更深入認識在地文化。指導老師蔡佩蓉也說，雖然過程中孩子總是吵吵鬧鬧，但在做中學中，卻都將研究當樂趣，作彼此的神隊友，合作完成屬於自己最棒研究成果。這次作品能在公開區域展出讓這麼人看見，對學生而言是很大的鼓勵也是肯定。
教育局表示，秉持資優是公共財之理念，新北市資優教育除為學生創造舞台，並重視學生服務學習，課程著重於培養依性向興趣發展或解決真實情境問題，讓學生有機會展現學習成果。今年特別擴大展出形式，希望讓更多家長、師長更瞭解國小資優學生獨立研究的多元，也能看見資優老師指導學生的用心，讓資優種子在新北遍地萌芽，點燃新北教育學習的創意與能量，落實落實新課綱自發、互動及共好理念。
