在許多的教育統計數據中，20年前50人的班級中約有1-2位的邊緣型孩子，而現今30人的班級也有約20%，6位的孩子屬於邊緣型類型。那什麼是邊緣型?分別是過動、亞斯伯格、自閉、高功能焦慮、情緒障礙等5類型，新竹矽谷扶輪社期望透過計畫的實施，讓師資培育的成果，實際嘉惠在孩子還有家長身上。

新竹矽谷扶輪社，有鑑於近年來在社會案件中發生隨機殺人等事件中，多少都有著邊緣型人格的類型。因此，在專業講師以及扶輪友社和企業、個人的支持下，才能促成這項計畫的啟動。

目前擔任明新科大教授林淑芬表示，輔導邊緣型孩子在國小、國中、高中是重點階段，同時要如何利用工具發揮學習效果，也是師資培育在科學教養上重要的一環。

兒童及少年心智力科學教養-邊緣型 師資培訓計畫，在扶輪計畫中是相當新穎的服務計畫，國際扶輪3501地區總監朱先營表示，期望新竹矽谷扶輪社率先起頭，未來朝向全球獎助金邁進，嘉惠更多邊緣型的孩子。

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