台中市政府教育局為提高身心障礙學生學習能力、減少家長的負擔，今年度與社會局南區、北區及海線輔具資源中心合作，增加教育輔助器材定點評估次數，更考量教學環境適配性，在擴視機及包覆式濾光眼鏡等輔具評估上，將採到校方式進行，提供身心障礙學生更全方位的特教服務。
教育局表示，市府自105年起即於每年5、11月辦理2次身心障礙學生教育輔助器材定點評估，今年開始規劃增加定點評估次數，由每年2場次增加為每年4場次(每年2、5、8、11月)，且除定點評估外，為符合學生特性，視覺障礙教育輔助器材擴視機、包覆式濾光眼鏡改採到校評估模式，場地及評估人員皆由台中市政府社會局南區、北區及海線輔具資源中心協助提供。
以居住於北區的吳媽媽為例，其孩子就讀國小二年級，是中度視覺障礙學生，學校告知教育局提供借用擴視機或盲用電腦等教育輔助器材，只要依照規定提出申請及到校評估，經審查通過後孩子即可持續借用至畢業訊息，吳媽媽才放心孩子在校學習並減輕家庭經濟負擔。
教育局強調，教育輔助器材評估申請服務，除了能促使台中市所屬學校提升身心障礙學生教學品質，給予學生與家長更良好的支持系統之外，也是對身心障礙學生、家長的重視，市府將持續為身心障礙學生及家長感盡心提供服務的努力，維護學生受教權益。
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