研習老師與貴賓合影。
崑山科大通識教育中心舉辦通識創意教學精進研習活動，有60多名教師參與，動邀請中山大學特聘教授洪瑞兒擔任專題講師，洪教授期勉不論教師或學生都應追求自己的幸福感。
洪瑞兒教授與研習老師互動。
崑山科大副校長黃悅民表示，通識教育是跨領域教育的重要媒介，藉由教師的創意教學，可以培養、啟發學生不同領域的視野、興趣與潛力。除了專業學科外，通識教育還提供如EQ、待人接物等知識，讓學生將來在職場具備領導能力。
通識教育中心主任王雅津說，教育部今年推出高教深耕計畫，創新教學是其中的主軸與大方針。學生的學習生態在改變，如何經營班級，也是教師必須與時俱進的重要職能。此研習活動邀請中山大學特聘教授洪瑞兒擔任專題講師，洪瑞兒教授現任教育研究所所長、師資培育中心主任，數十年的教學和人生經驗，講授的課程能融合理論與實務，讓學生進入深度學習的境界。
洪瑞兒教授第一場以博雅理念與創新教學為題，建構教室成為創意實用教室、給不同需求學生多元教學策略、建立學生資料卡、詳細批閱學生札記卡、小組討論與學習單等。致力培養優良的人格特質，並勤修提升教學品質基本功。
第二場演講主題為班級經營理論與實踐，洪瑞兒教授列舉多種班級經營理論的特色與實務運用，再從自己的教學經驗，提供建立良好的師生關係15項建議，並回答學員在教學時遇到的一些問題。
洪瑞兒教授提供哈佛大學最受歡迎的通識幸福課，她表示，塔爾．班夏哈教授的觀點是幸福感是衡量人生的唯一標準，是所有目標的最終目標。班夏哈教授簡化追求幸福有10要點是遵從你內心的熱情、多和朋友們在一起、學會失敗、接受自己全然為人、簡化生活、有規律地鍛煉、睡眠、慷慨、勇敢、表達感激等。
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