服務學習課程成果暨反思發表會，學生展現成果。
為鼓勵學生表達自我，提供學生學習與交流的平台，長榮大學每學期都舉辦服務學習課程成果暨反思發表會，並公開表揚服務績優組別學生。出席成果發表會的長榮大學教務長劉春初表示，透過學生服務成果的展現與經驗分享，可以促發學生反思人文發展與環境永續議題。
長榮大學105學年度第二學期服務學習課程評選績優名單為醫藥二A的「陪伴老人─互動及關懷」、文創二A的「愛惜環境，愛護社區」、職安四年級的「付出關懷，用心感受」、科管三A的「奔跑吧孩子！」、國財商二A的「Going Green X Living Art」、護理二A的「最萌年齡差」和護理二B的「歡樂成長時光之我長大了」等7個組。
護理二A學生以系上專業融入服務學習活動，發揮護理專長，設計符合老人肢體操作的活動，讓同學提前學習如何與病人溝通，使其能應用於未來職場。國財商二A學生則以社區環保與美學為議題，設計相關課程至國小服務，並結合英文專長，以英文簡報服務學習成果。參與學生表示，透過服務學習成果暨反思發表會的觀摩與交流，主動從鄰近社區開始關懷周遭的人文與環境，讓服務學習化為身體力行。
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