太平國小竹樂團登上太平雲梯演出，迎接高雄市城鄉共學夥伴獅湖國小師生
梅山鄉太平雲梯9月23日落成開放，吸引全國遊客探訪，親身體驗在一年四季都能展現不同風貌的太平雲梯之美；太平國小竹樂團10月11日登上太平雲梯演奏悠美的樂曲，甜美的樂音在山谷中繚繞，孩子們自信的笑容與純熟的演奏技巧，與太平雲梯及美麗的風景完美結合，這一刻令人感動，也展現另類風貌的雲梯之美。
位處雲梯所在地、海拔1000公尺的太平國小，104年轉型為生態人文實驗小學，結合社區生態人文特色發展課程，運用多元素材引導，透過互動體驗式學習，從學童生活經驗出發，建構「在地化」、「生活化」、「精緻化」教學課程。轉型實驗小學2年以來，榮獲教育部「特色遊學」、「城鄉共學」計畫補助，從課程深化與教學創新培養學生的學科能力、核心素養及在地認同觀念，特色遊學課程挹注了社區生態人文資源，迎接來自全國的學生透過「遊覽」認識太平之美，「學習」過程中探索體驗特色課程，藉由「交流」促進產業觀光，帶動社區發展。
為迎接來自高雄市的城鄉共學夥伴獅湖國小師生，並啟動特色遊學計畫，太平國小竹樂團11日登上太平雲梯開音樂會，學生還化身解說員為到訪的學伴介紹太平老街的人文歷史、茶園風貌與茶文化產業，「小小解說員」導覽家鄉史地，展現特色課程學習成果；高雄獅湖國小師生的城鄉共學，體驗了迥異於都市的在地特色課程，驚喜於嘉義太平茶鄉人文及自然之美，收穫滿滿；太平國小還特地準備茶席、咖啡烘豆、茶染和手洗愛玉的遊學課程體驗，獅湖國小的學生從梅山鄉悠久的茶文化著手，接著認識新興的咖啡種植產業，手洗愛玉與茶染也讓師生留下深刻印象。
太平國小校長黃彥鈞表示，兩校藉由體驗不同的學習方式，以及一城一鄉的學習環境，為學生帶來極大的學習激盪，擦撞出學習興趣與火花，提供學生豐富多元的學習體驗，歡迎全國各級學校師生來到太平，親身感受多元豐富的茶鄉產業與生態人文遊學之旅。
