龍華科大原民學生志工團，前往花蓮撒固兒部落返鄉服務，部落長輩們做氣球笑開懷。（圖／龍華科大提供）
為發展校園多元文化特色，龍華科技大學今年設立原住民族學生資源中心，提升校內原民學生學習與生活輔導，中心在暑假招募原民學生擔任志工返鄉服務，希望藉由活動，除增進學生對自身文化的驕傲與認同外，同時體驗文化傳承及服務助人的真義。
暑期原民志工返鄉服務團隊前往花蓮市郊國興里的撒固兒部落，當地原住民族為撒奇萊雅族，居民多為年長者及小孩，因此隔代教養及獨居老人情形相當普遍，也是志工團隊的關懷服務重點。
志工團隊一行由國福社區發展協會人員引導，前往部落活動中心並走訪部落小學─國福國小，替老人們量測並記錄血壓，陪著阿公阿嬤一起畫畫、折氣球、做運動操等團康活動，也為國小學童們進行課業與生活輔導。
團隊成員胡啟偉說，帶著阿公阿嬤一起折氣球，感覺老人們真的很像小孩子，對每一項沒接觸過的事物，都會感到好奇並且很認真的想要學習。
過程中，阿公阿嬤儘管嘴裡說怎麼這麼難折，但還是很堅持的要自己親手折氣球，不假他人之手；而且他們也發現到部落裡的阿公阿嬤，每個人都很有精神，開朗認真地過生活。
團員劉家琪也說，小朋友及長輩們的共同點，就是都擁有單純及天真無邪的笑容，只要一點點就能感到心靈富足。經過這次的返鄉服務，她體悟到自己獲得的更多，也默默在心中許願，期許自己能夠再次回歸純樸並積極奉獻家鄉。
劉家琪認為，雖然同是原住民的身分，但到了不同的部落，也感受到了每個部落的風土民情及文化皆不盡相同，同時發現到這次服務的部落，其文化習俗被入侵的程度較高山部落更為嚴重，讓大家體認到文化融合下所帶來的衝擊是如此巨大，也更想多盡一分心力，希望原民各族群的文化得以傳承永續。
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