為協助縣民建立心理韌性，新竹縣政府教育局114年即提出「社會情緒學習（Social Emotional Learning, 簡稱 SEL）」推動藍圖，結合校園、家庭與民間團體力量，針對不同生命階段規劃適齡的情緒調適課程，要讓每位縣民「從心出發」，打造和諧幸福的家庭生活。

新竹縣長楊文科表示，政策推動核心在於「引導親師生與情緒和平共處」而非壓抑。今年度縣府展現強大執行力，開創三大有感亮點，包含「校園全面扎根」、「建構專業支持體」、「全齡分齡支持」，讓情緒教育能落實於校園及家庭，有效增進民眾的情緒覺察與人際同理，提升家庭韌性與大眾的幸福感。

「校園全面扎根」部分，新竹縣政府教育局透過百場講座，接住2500人次親師生，今年度特別攜手縣內各級學校，自幼兒園至高中階段，辦理情緒教育講座與工作坊，共補助70所學校、辦理105場次，預計吸引至少2500人次參與。

活動依學生發展特性規劃3大方案，包括結合校園活動的「情緒教育講座」、深入探討壓力調適的「親職效能活動」，以及利用假日結合親子實作的「幸福家庭工作坊」。此外，更首度與「彩虹愛家生命教育協會」合作舉辦「2026親職教育論壇」，共同凝聚親師陪伴力量。

此外，更透過「建構專業支持體系」，10月擴大培力學輔主管。為落實專業導引，縣府積極爭取教育部國教署計畫經費43萬7,000元。中正國小成立「社會情緒學習推動小組」作為資源中心，並在嘉豐國小（竹北區）與中山國小（竹東區）設立示範據點種子學校。同時，由埔和國小、員東國中及寶山國中辦理種子講師培訓與教師社群；預計今年10月將擴大辦理全縣國中小學輔主任SEL增能研習，預計培訓150人，全面強化第一線「心的力量」。

「全齡分齡支持」的部分，盼望建構不中斷的情緒支持網絡。新竹縣家庭教育中心針對不同家庭階段的民眾，規劃多元的分齡主題線上講座。針對0至6歲嬰幼兒家長，開設「新手父母的幸福育兒魔法四堂課」線上課程，融入大腦發展、內在情緒覺察，陪伴父母度過育兒崩潰期。對單身、適婚與新婚族群，則規劃情感教育講座、親密關係讀書會與婚姻工作坊，協助伴侶在關係中建立正向溝通，找出雙贏選擇。