花蓮縣「e起來備課」數位教學工作坊　點亮教師共學力

為推動國中小數位學習與創新教學實踐，花蓮縣政府教育處於日前辦理「B4各領域/科目數位教學工作坊~e起來備課」種子教師分享實踐工作坊，獲得縣內上百位國中小教師熱烈參與與迴響。透過12場主題課程實作，由縣內多位經數位學習精進方案培力的教師擔任講師，深入分享數位教學實作與課程應用經驗，打造高互動、高實用性的學習現場。

縣長徐榛蔚表示：「此系列工作坊不僅提供教師增能平台，更建立起教師間實作經驗共享的橋梁，讓每一位教師在共學過程中被支持、被看見，工作坊的設計是從教師需求出發，建立支持系統、培育教師成長，也讓優秀的教師從『學習者』成為『分享者』，這就是教育現場最溫暖的力量。期盼這股數位教學能量，持續擴散到花蓮的每一個教育角落，點亮更多學習的可能。」

擔任講師的銅門國小伍老師分享：「縣府教育處不只是辦一場研習就結束，而是持續地關心我們的教學實踐，提供各種資源與支持。每當我在教學上需要幫助時，都能在教師培力的大家庭中找到解答。現在我也希望能夠將這份溫暖傳遞給更多的教師，讓大家都能感受到數位教學的樂趣與成就感。」

自強國中的李老師在課後分享：「以前參加研習，回去後常常因為實施門檻太高、沒有人可以討論而放棄。但這次完全不同，講師們除了無私分享數位教學實務經驗，更重要的是他們都能理解我們在教學現場可能遇到的困難，給出最實用的建議。讓我們有了起步的勇氣。」

此次工作坊，不僅精進了教師的數位教學策略與平臺使用技能，更提升了教師設計數位教材與執行課堂教學的實戰能力。同時，也透過共學與分享，促進在地教師社群的連結，建構更穩固的數位教學支持體系，讓學生的學習更多元。未來，縣府將持續辦理相關增能活動，讓數位教學不再只是選項，而是每一位教師皆能駕馭的教學日常。