廣興國小利用暑假開辦「夏日樂學」相關課程學習，讓社區人士和學生混齡共學二林失傳50年的「錢龍車鼓陣」。前年教學重視身段和唱曲，今年則加入二胡國樂後場，讓「錢龍車鼓陣」更加完備。今天，廣興國小師生及社區人士近30人，一起把學習成果帶到二林鎮仁和宮媽祖廟前表演，除了敬神、恢復車鼓陣的文化意義外，也希望喚起二林人對錢龍車鼓陣的歷史記憶。
今年廣興國小與溝頭社區結合辦理「教育部夏日樂學計畫」已經邁入第二年，校方和社區透過計畫旨在復育消失50年的「錢龍七響車鼓陣」。因為，它是台灣車鼓小戲文化中專屬於彰化、雲林地區的「特有種」，彰化、雲林地區也都不用「錢龍棍(錢鈴ㄚ)，改用嘉南嘉屏地區手持「敲ㄚ」表演模式。
廣興國小暑假開辦「夏日樂學」 復育消失50年的「錢龍七響車鼓陣」
學生黃偉勳說，今年學習車鼓陣的學生暴增，我們可以穿古裝、用錢龍棍、再學習二胡，讓整個表現的前場和後場都更完備。四甲許涴媗說，這是我第一次接觸二胡，知道怎麼調音、拉弦，完整表現一個曲子感覺真的很棒。五甲洪品嘉說，今年是我第二次跳錢龍車鼓陣給媽祖看，還是覺得很興奮，自己覺得需要在舞蹈上更精進，因為我很看重每次可以演出的機會。
校長吳寶嘉說，車鼓陣已是學校校訂課程的一部份，課程發展時除了借助高雄林園國小林宣佑老師協助外，縣內文化工作者楊玉如(田調和影像記錄)和黃綺玲(二胡國樂後場)老師也一起協力。廣興國小不只仰賴外部專家，校內老師和社區也一起參與學習，並協助做影像記錄以利傳承。
溝頭社區理事長趙英雯說，今天看到車鼓的復興真的好開心，但是還是很擔心文化傳承的問題。二胡老師黃綺玲說，今天廣興國小車鼓陣在仁和宮辦成果發表會，深深感受到在地文化傳承的重要性，期待政府能重視與推廣，好的文化不能中斷。一路扶持溝頭社區振興車鼓文化的推手楊玉如說，從擔任社區營造輔導者，幫助社區發現自己獨有的車鼓文化；再把車鼓國樂後場樂師支援帶入廣興國小；我發現只要有一群人頑固的堅持，文化復興的工作就有可行性。
廣興國小透過車鼓已經在「教育部民俗體育競賽」及「全國網界博覽會專題比賽」中雙拿下第二名的殊榮。然而，開學後的鐘點費、樂器費用都還沒有著落，需要自籌經費的缺口很大，得由全國競爭型計畫再求經營的生路，但社區和學校仍會努力為台灣地方的文化傳承再做努力。
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