英文為什麼不用「補」的就好？未來世界的學習需求，不再一味只重視成績，傳統填鴨式教學早就跟不上時代。許多專家認為，分科教學在20世紀初就訂立，早就不符合時代需求，如教改先驅國家「芬蘭」就全方位導入「主題式教學」，主題式教學才是21世紀的新趨勢！
主題式教學是以一個主題為中心，融合不同學科，建構多元知識。放到「全美語主題式教學」，同樣回歸學習本質：吸收知識及激發思考。「英語」只是達到目的的語言工具，重點是學到了什麼，孩子只是自然而然，熟悉這個語言工具，就像國外的孩子一樣。「艾力美語」表示，在台灣十年來，不斷完備全美語主題式課程，改革台灣語言學習環境；在艾力，英語好已是必然，培養孩子解決問題的能力，挑戰芬蘭教育才是目標！
全美語主題式教學，艾力美語表示有四大特點：第一，大量團體討論，激發孩子的思考力及表達能力。開放式主題討論，鼓勵盡情發表看法，每位孩子的意見都會被尊重；孩子彼此的智慧相互碰撞、互相啟發，不但加深學習的深度與廣度，同時活躍孩子思考，訓練口語表達的能力。
第二，主題式教學點燃孩子學習的熱情。快樂不是毫無計畫地唱唱跳跳、永無止盡地玩遊戲，快樂是來自學習的成就感。主題式教學是同儕與老師互動構築出來的知識巨堡，付出心力獲得知識的成就感，就是孩子主動學習的熱情所在！
第三，跨領域學習，整合不同的學科。給予孩子解決問題的能力，是主題式教學的核心。當世界快速變動，傳統分科無法保障孩子未來。以既有知識創造知識，才是必修學分！主題式教學，允許孩子盡情運用各種方式(學科)研究主題內容；團隊過程則養成喜歡學習的本能動機，訓練分析思考的能力並發現更多天賦。
第四，多元實作體驗。全美語主題式教學鼓勵孩子「做中學」。透過實作開啟多重感官學習，各種知識與英語才能深入大腦長期記憶區。當學習九大行星，孩子不光盯著黑板，他們必須知道自己扮演行星的位置，拉著長度不一的棉線，圍著飾演太陽的外師繞圈圈。親自扮演，孩子才能發現：原來距離與繞著太陽的圈數大有關係；距離越近，圈數越多；越遠，圈數越少。
全美語主題式教學是21世紀主流的語言學習模式，艾力美語表示，一週一主題的獨家課程，可以幫助孩子全方位構築知識鷹架；以學生為中心，擷取生活經驗，融合不同學科，用英文思考，用英文溝通，全面提升英語力，培養孩子未來解決問題的能力！
