程式語言扎根 國小生用軟體解決問題

小朋友按著平板電腦，在幫自己寫的程式補充更多說明，這群小朋友才國小階段，只上了幾堂程式設計課程，在老師的引導下，已經有能力自主寫出一套簡單的應用軟體，並且透過軟體，解決身邊遇到的問題，讓打電腦不再只是遊戲，而是能夠成為解決問題的工具。

新竹市政府跟明基友達基金會，以及非營利組織—科丁聯盟合作，在新竹市的十所國小推動程式設計課程，希望讓孩子們認識程式設計背後的邏輯概念，培養他們的邏輯思考能力與創造力。

教育部近幾年來推動新課綱，希望讓孩子們學習到更具創造力、更活潑的課程內容，而資訊教育中的一環，正是像這樣子的程式設計，新竹市教育處指出，國小階段就開始學習，未來上國中以後，更能銜接到國中的科技教育。

有別於坊間常見的資訊課程，這次推動的程式設計課程是免費的資源，透過師資培訓，解決科技教育的師資問題，而參加營隊的學生們，如果學習成效良好，也可以成為程式設計小老師，增加學生的學習自信與熱情。

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