南華大學榮獲教育部「職涯輔導成果評選─學校組」銅等獎，林辰璋副校長(右2)代表受獎
向來重視學生就業競爭力且致力培育專業優質人才的南華大學，近年來落實課程學用合一，亦結合產學合作、證照輔導、全面實習等機制，提供學生完善的職涯輔導，且成功促進學生提升就業競爭力。該校在職涯輔導推動工作之質與量、效益、及推廣性各方面皆獲教育部青年發展署肯定，更於全國大專校院中脫穎而出，獲頒「107年大專校院職涯輔導成果評選─績優職輔學校組」銅等獎，9月3日頒獎典禮由教育部姚立德政務次長頒獎，南華大學由林辰璋副校長兼產學合作及職涯發展處處長代表受獎，此殊榮可說是實至名歸。
南華大學副校長兼產學合作及職涯發展處處長林辰璋表示，為落實推展產學合作、輔導學生就業與創業的職涯發展，自104學年度設置一級單位「產學合作及職涯發展處」，統籌全校產學各項事務，以達資源整合共享之效。近年來每年運用校內外資源執行輔導業務，期能培養學生就職所需之基本素養與核心能力。林副校長指出，為支援產業發展，並爭取學生就業，特別訂定獎勵教師產學合作機制，極力協助各院系所與企業訂定產學合作契約，提升展現多元優質之產學合作成果，以追求達成辦學目標。
南華大學在職涯輔導方面，強調「學用合一」，各項教學內容與實務、產業、社會發展趨勢充分連結，並規劃四年一貫職涯輔導機制為學生職涯發展輔導主軸，其內容分為四個階段，一為試探定位的探索期，協助學生建立歷程檔案(e-protfolio)、進行職業興趣探索與職能診斷(UCAN)，並規劃學習地圖；二為發展衝刺的強化期，包含辦理職涯講座、公職講座、證照輔導、企業參訪、職場體驗、跨領域學分學程；第三階段為深化精進的決定期，辦理校園徵才、企業面談，協助學生求職準備及實務實習；第四階段則為畢業銜接就業的回饋期，定期進行畢業流向及雇主滿意度調查，並回饋課程及教學改善，積極與校友鏈結及合作。
林聰明校長表示，制訂完善的職涯輔導機制，得以幫助學生瞭解真實自我，進而激發潛能、實現理想。每年學生進行UCAN施測，以及建置e-Portfolio個人生涯學習歷程檔案，施測率及建置率皆達100%；為鼓勵學生考取專業證照，已開設近40門免費證照輔導班，並輔導考取近千張證照且補助其報名費。此外，辦理職涯輔導系列活動計有121場，學生參與人數達9,255人，更聘請45位職涯導師及48位職涯顧問進行深入輔導，計有1,535位學生參與晤談輔導。目前簽訂產學合作之機構累積有280家，簽訂實習合作契約機構共有435家，除了實施全面實習，亦極力推動全職實習，讓學生透過實習累積實務經驗，畢業後即能與職場無縫接軌。近年畢業生就業率達九成，雇主滿意度達87%，表現皆相當亮眼。
南華大學透過執行各項輔導措施，讓學生於就學期間即接受各項職能輔導，不僅讓每位學生都能學用合一，提升就業競爭力，更能成為社會上優質的菁英人才。
