中原大學商設系三年級學生王彤(左)運用色彩元素打造部落風黑板畫。
校園裡吹進部落風！日前於中原大學教學大樓樂學園舉辦的「原住民文化季特展」開幕典禮，由原住民青年社同學著傳統原民服飾，清唱排灣族歌謠揭開序幕。此外，也結合原住民專班師生共同搭建的木造工寮、展架及畢業成果展，原住民青年社同學手工製作族服、十字繡等作品，以及商設系同學的手繪部落風黑板畫。中原設計學院師生用手作創意，在校園裡打造原住民生活場域，帶給師生及民眾不一樣的原住民文化體驗。
在教學大樓2樓天井區打造的木造建築，是由中原大學設計學院原住民專班的授課老師盧建銘帶領學生，透過課程實作，到部落採集原木材料，並利用課餘時間，耗費2周時間手工搭建完成。盧老師表示，阿美族的「Taloˊan」代表臨時性的工作休息場所，是阿美族文化的重要特色；從木頭採集、設計規劃到建物搭建，都讓學生親手參與，就是希望讓學生從實作中學習部落的倫理精神，落實應用課堂所學的建築理論，並藉由這樣的學習文化及磨合過程，創造屬於自己的樂學園。
中原大學「原住民文化季」，原住民專班同學清唱排灣族歌謠揭開序幕。
天井區的展示平台，也別出心裁利用自然木料搭建而成，並展示原住民青年社同學們的手作成果，包括阿美族傳統服飾及十字繡等多樣作品。參與搭建過程的原住民專班一年級虎柏蒝同學表示，這次的工寮的搭建，不管是從撒烏瓦知部落採集製作屋頂的芒草、從校園內採集的木頭支架，都是完全使用大自然的材料。透過這樣方式，讓他們更知道如何利用真實材料來做設計；在跟部落耆老互動過程中，也可以學習原住民族傳統母語及生活文化。
而擔任原住民青年社社長的高毅鴻同學表示，原住民青年社社團成員多半都是由原住民專班同學組成，許多社團成果如阿美族族服、十字繡作品等，都是同學們自己覺得有興趣而去學習製作，尤其像是各部族都有的十字繡作品，雖然技法原理相同，但因為各族圖騰紋飾不同，也讓同學們各自發揮創意，藉此傳揚不同部族的傳統特色。而他也希望透過社團力量來聚集更多外系的原住民學生，對原住民文化有更深入的瞭解並永續傳承。
透過共食共學活動，讓師生體驗原生文化及共食共學教育，翻轉都市部落教學現場。
為了配合本次原住民文化季活動，商設系三年級王彤、吳東璋兩位同學的手繪黑板畫，讓校內建築搖身一變成為充滿部落風情的原住民生活場域。王彤表示，這次創作是以原住民生活場景搭配校內建築物為主體，結構上利用大量色彩層疊的方式來呈現自然元素。強烈的視覺色彩印象，常常讓經過的學生都忍不住停下腳步，王彤笑著說：「畫到一半還會有人過來跟我們聊天，甚至幫我們遞粉筆。」
102學年度正式招生的設計學院原住民學士班，本次特別配合原住民文化季活動，於教學大樓舉辦第一屆原住民專班畢業生的成果展，包含原住民建築、染布工法及服飾設計等，呈現學生在校四年所學成果。活動最後由原專班師生特別安排共食共學活動，讓師生們透過餐桌，交換原民食物的文化知識、食物來源、採集方式、吃的形態及烹飪的意義，讓都市原住民學生實際體驗原生文化共食共學教育，翻轉都市部落教學現場。
中原大學設計學院原住民專班師生用實作打造「原住民文化季」。
中原大學教務處學生學習發展中心表示，中原大學落實學用合一的教育理念，強調讓學生從實作中培養解決問題能力，並建立主動積極的態度與責任感。透過師生親手搭建的原住民木造建築及展示區，呈現原住民專班及原住民青年社同學們的手作成果，再輔以學生手繪的黑板畫創作，真實營造出原住民生活場域，讓全校師生更加了解原住民的生活文化。
「原住民文化季」展期自106年6月2日至6月30日止，歡迎師生民眾一同來中原大學教學大樓2樓(樂學園)體驗不一樣的原住民文化風貌。
中原大學教授喻肇青(中間)教師盧建銘(左二) 用實作帶領學生實際體驗原生文化。
原住民青年社社長高毅鴻(右)、原住民專班虎柏蒝(左)，帶領社團成員利用自然木料搭建展示台，展出學生手作原民服飾等成果。
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