桃園市長鄭文燦親自頒發獲獎學生獎狀。
桃園市楊梅區永平工商，5日舉辦「多元適性、藝展創藝」國中技藝教育競賽頒獎暨成果發表活動，桃園市長鄭文燦在教育局長高安邦、楊梅區長姚敦明、永平校長黃耀祿陪同下出席，鄭文燦表示，桃園的技職科與普通科的比例是6比4，技職教育是Maker創客的訓練，對就業及生涯發展都有很大的幫助，市府重視技職教育扎根，國中的技藝班即將從362班，再增加36班，顯示技職教育的需求提高。市府也將在龍潭高中設置「技職教育資源中心」，推廣國中開設技藝探索及職業試探體驗課程，希望每個同學都可以像麵包達人「吳寶春」一樣，擁有不凡成就，也為「亞洲‧矽谷計畫」培養更多工程師，成為台灣競爭力的根源。
鄭文燦表示，此次國中技職教育競賽主題為「多元適性、藝展創藝」，分為8大職群、15類競賽，共有937位學生參賽，得獎學生有287位，競爭十分激烈。市府推動技職教育扎根，在國中階段開設技藝教育課程，目前開班數有362班， 106學年度預計再增加36班，達到408班，成長將近10%，顯示學校、家長、學生對技職教育的認同及重視。
桃園市長鄭文燦出席「多元適性、藝展創藝」國中技藝教育競賽頒獎暨成果發表活動。
技職教育包括技藝教育及職業教育，日本、德國等工業先進國家都非常重視技職教育，以德國技職教育為例，重視實作課程，上課日5天中，有2天在學校、3天在企業實習，同時也注重師徒制、小班教學及經驗傳承，追求精確、完美、嚴謹。技職教育也不是只有工藝及職業訓練，溝通能力、語言能力及團隊合作能力也很重要，許多機器的操作維修手冊並沒有中文版本，如果具備外語能力，就可以立即處理各種狀況。
鄭文燦說，技職教育是「Maker」的訓練，所有教育應該都要有探索、動手做、動腦想的精神，今（106）年8月即將在龍潭高中成立「技職教育資源中心」，協助各學校成立專班或合作班，讓技職教育從國中銜接到高中，也可以開設技藝與職業探索體驗的學程。桃園推動「亞洲‧矽谷計畫」，更要注重技職教育，培養知識經濟的競爭力。
桃園市長鄭文燦出席「多元適性、藝展創藝」國中技藝教育競賽頒獎暨成果發表活動。
目前桃園的技職班佔60%，普通科佔40%，比例平衡，市府會投入更多資源在技職教育，讓公私立學校的技職教育及普通教育受到同等重視，讓每位學生都成為未來的達人，不論調酒、魔術、車床，行行出狀元，每個同學都可以成為「吳寶春」，獲得不凡成就，期許同學發揮更大的創新、創意，未來有更好的表現，追求更大的成就。
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