弘光科技大學協助善水國中小學舉辦首次寒假探索體驗營，安排組裝樂高機器人、3D列印製作禮物等技藝課程，吸引學生們的興趣。（記者陳榮昌攝）
寒假體驗營讓中輟生從技藝中找回學習的樂趣！弘光科技大學協助善水國中小學舉辦首次寒假探索體驗營，活動五天安排組裝樂高機器人、3D列印製作禮物、點心烘焙製作、剪髮造型等實用又有趣的技藝課程，小五到國二的學生混班學習，他們原本對普通課程興趣缺缺，學起技藝反而相當認真。
善水國中小學去年開始招生，屬於住宿型的慈輝中介學校，學生經過其他單位申請，再經過考核、評估而到校就讀，以招收國小五年級到國中三年級、家庭失依或生活、學習適應困難的中輟學為主，學生吃食住行都在學校，目前全校學生15位，為了迎接第一個寒假到來，弘光科大協助該校舉辦營隊，透過技藝課程讓學生發掘興趣與才能。
規劃活動的弘光科大通識學院服務學習中心主任張簡琳玲表示，這所學校的學生很特殊，中輟後再度回到校園唸書，需要鼓勵，也要讓學生重新認識自己，學校所有參與營隊的老師、大學生熱心地主動幫忙，希望激起他們的學習動機及對自己的信心。
因此，寒假營隊安排的課程著重於生活化、配合科技時代，以提高學生興趣，像資工系師生教樂高機器人組裝、3D列印禮物，便是要觸發學生的想像力；點心烘焙、美髮造型更是實用，由於這次參加營隊的5個學生過去幾乎沒有接觸過這些課程，他們說：「每堂課都好新奇、有趣」。
善水國中小學學務主任謝順旭指出，參加營隊的學生，有的隔代教養、有的在家缺乏關愛，不愛念書進而逃學中輟，在學校對普通的國文、數學、英文課程沒興趣，但是，這次參加技藝營隊課程，從第一秒開始便很認真，從頭到尾充滿好奇心、學習熱忱，「學習態度比平時在學校積極多了。」
謝順旭透露，學生「小祐」父親工作不穩定，離婚後再娶，爺爺奶奶無力照顧，導致行為偏差，轉介到校就讀前，在原本學校是一位小霸王，調皮搗蛋，老師管不動，放學後四處遊蕩不回家，中介到善水就讀後，吃住皆有人照料，品行修正不少。
另外一位學童「小天」，父母離異，有時候他不想上學，父親便帶著一起送貨，但是，只要父親到山區工作無法就近看管，即使家離學校只有一百公尺，他一樣會躲起來不到學校上課，經過善水「中介教育」，生活變得正常，在弘光科大學習技能神情十分專注。
謝順旭說，透過弘光科大的體驗營，讓學生接觸各種技能，培養學習興趣，尤其大學生熱情參與，一對一指導，讓學生上起技藝課程時不懂可以馬上提問，「沒有一個不專心，跟普通科目學習態度差別很大。」學生「小天」則說，「組機器人真的很好玩，我覺得學到很多。」
